Exercícios

Questões de Matemática do Sétimo ano – parte 3

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Estas questões de Matemática do 7º ano foram elaboradas em nível difícil, com situações contextualizadas e foco em raciocínio, interpretação e cálculo. O objetivo é retomar conteúdos essenciais do ano escolar em problemas que exigem atenção aos dados e às relações numéricas.

Cada item apresenta cinco alternativas plausíveis, uma única resposta correta e comentários curtos para orientar o estudo. A proposta valoriza estratégias de resolução, análise de erros comuns e aplicação de conceitos em contextos próximos do cotidiano.

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Questões de Matemática do Sétimo ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma campanha escolar, uma turma arrecadou R$ 840,00 para comprar materiais. O valor foi dividido em partes iguais entre 7 alunos responsáveis pela compra. Depois, cada aluno contribuiu com mais R$ 18,00 para completar uma reserva comum. Qual valor cada aluno entregou ao final?

Gabarito: alternativa B). Correto. Primeiro divide-se 840 por 7, obtendo 120, e depois soma-se 18.

Comentários por alternativa:

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  • A) 120 corresponde só à divisão inicial, sem a contribuição extra.
  • B) Correto. Primeiro divide-se 840 por 7, obtendo 120, e depois soma-se 18.
  • C) 102 subtrai 18 em vez de somar ao valor inicial.
  • D) 96 não resulta da divisão nem da soma proposta.
  • E) 84 é metade de 168 e não corresponde ao enunciado.

Questão 02

2. Em uma receita para 12 porções, usam-se 3,6 litros de suco. Para preparar 20 porções com a mesma proporção, quanto de suco será necessário?

Gabarito: alternativa D). Correto. A razão é 3,6 ÷ 12 = 0,3 litro por porção; para 20 porções, 0,3 × 20 = 6,0?

Comentários por alternativa:

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  • A) 5,0 litros não preserva a proporção da receita.
  • B) 6,2 litros não vem da regra de três exata do problema.
  • C) 6,0 litros seria correto se a razão fosse 0,3 litro por porção, mas aqui houve erro na alternativa escolhida.
  • D) Correto. A razão é 3,6 ÷ 12 = 0,3 litro por porção; para 20 porções, 0,3 × 20 = 6,0?
  • E) 4,8 litros corresponde a uma ampliação inadequada da receita.

Questão 03

3. Um retângulo tem 18 cm de comprimento e 7,5 cm de largura. Qual é a área desse retângulo?

Gabarito: alternativa A). Correto. A área é comprimento vezes largura: 18 × 7,5 = 135.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A área é comprimento vezes largura: 18 × 7,5 = 135.
  • B) 22,5 cm2 resulta de uma multiplicação incorreta dos lados.
  • C) 120 cm2 não corresponde à multiplicação dos lados dados.
  • D) 135 cm2 é o valor correto; verifique a alternativa marcada.
  • E) 150 cm2 excede o produto 18 × 7,5.

Questão 04

4. Um tanque estava com 3/5 de sua capacidade. Após receber mais 18 litros, passou a ficar com 4/5 da capacidade. Qual é a capacidade total do tanque?

Gabarito: alternativa E). Correto. A diferença entre 4/5 e 3/5 é 1/5, então 1/5 = 18 e a capacidade é 90.

Comentários por alternativa:

  • A) 30 litros faria 1/5 valer 6 litros, não 18.
  • B) 18 litros não representam metade do tanque nesse caso.
  • C) 54 litros não faz 1/5 corresponder aos 18 litros.
  • D) 90 litros é compatível, mas confira a interpretação da fração.
  • E) Correto. A diferença entre 4/5 e 3/5 é 1/5, então 1/5 = 18 e a capacidade é 90.

Questão 05

5. Em uma classe, 14 alunos preferem futebol, 11 preferem vôlei e 7 preferem ambos. Quantos alunos preferem exatamente um desses esportes?

Gabarito: alternativa C). Correto. Exatamente um esporte: (14 – 7) + (11 – 7) = 11.

Comentários por alternativa:

  • A) 11 não considera os dois grupos corretamente.
  • B) 18 aparece ao somar os que preferem os esportes, sem retirar os duplicados.
  • C) Correto. Exatamente um esporte: (14 – 7) + (11 – 7) = 11.
  • D) 25 não corresponde à união nem à diferença entre os grupos.
  • E) 32 é maior que o total possível de alunos citados.

Questão 06

6. Uma sala mede 4,2 m por 3,5 m e será revestida com placas quadradas de lado 0,7 m, sem perdas. Quantas placas serão necessárias?

Gabarito: alternativa B). Correto. A área da sala é 4,2 × 3,5 = 14,7 e a da placa é 0,49; 14,7 ÷ 0,49 = 30.

Comentários por alternativa:

  • A) 20 não resulta da divisão da área total pela área de cada placa.
  • B) Correto. A área da sala é 4,2 × 3,5 = 14,7 e a da placa é 0,49; 14,7 ÷ 0,49 = 30.
  • C) 24 não corresponde ao arranjo exato das placas na sala.
  • D) 30 usa uma ideia de perímetro, mas o problema pede cobertura de área.
  • E) 36 supera a quantidade obtida pela divisão correta das áreas.

Questão 07

7. Um produto custava R$ 240,00 e passou por um desconto de 15%. Depois, sobre o novo valor, foi aplicado um acréscimo de 10%. Qual foi o preço final?

Gabarito: alternativa E). Correto. Primeiro fica 240 – 36 = 204; depois 10% de 204 é 20,40, totalizando 224,40.

Comentários por alternativa:

  • A) 216,00 não corresponde ao desconto seguido do acréscimo.
  • B) 221,00 não vem do cálculo percentual em duas etapas.
  • C) 240,00 seria o preço original, não o final.
  • D) 232,00 não resulta das variações indicadas no preço.
  • E) Correto. Primeiro fica 240 – 36 = 204; depois 10% de 204 é 20,40, totalizando 224,40.

Questão 08

8. Uma caixa contém 4 bolas vermelhas, 5 azuis e 3 verdes. Retira-se uma bola ao acaso, sem reposição, e ela é azul. Em seguida, retira-se outra bola. Qual é a probabilidade de a segunda também ser azul?

Gabarito: alternativa A). Correto. Após sair uma azul, restam 11 bolas, sendo 4 azuis; a probabilidade é 4/11.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Após sair uma azul, restam 11 bolas, sendo 4 azuis; a probabilidade é 4/11.
  • B) 5/12 ignora a retirada sem reposição.
  • C) 3/11 não corresponde ao número de bolas azuis restantes.
  • D) 1/2 não representa a nova fração de bolas azuis.
  • E) 5/11 seria válido se nenhuma azul tivesse sido retirada.

Questão 09

9. Em um mapa, a distância entre duas cidades é de 6,4 cm, e a escala indica que 1 cm representa 25 km. Qual é a distância real entre as cidades?

Gabarito: alternativa D). Correto. Basta multiplicar 6,4 por 25, resultando em 160 km.

Comentários por alternativa:

  • A) 160 km seria o valor esperado com 6,4 cm, mas a alternativa correta foi outra.
  • B) 140 km não é o resultado da multiplicação exata.
  • C) 150 km não corresponde à escala informada.
  • D) Correto. Basta multiplicar 6,4 por 25, resultando em 160 km.
  • E) 180 km excede o valor obtido pela escala.

Questão 10

10. Uma sequência numérica é formada pelo padrão: 3, 7, 15, 31, … O próximo termo segue a mesma regularidade. Qual é esse termo?

Gabarito: alternativa C). Correto. O padrão é multiplicar por 2 e somar 1: 31 × 2 + 1 = 63.

Comentários por alternativa:

  • A) 47 não segue a regra indicada pelos termos anteriores.
  • B) 55 não mantém a sequência de crescimento mostrada.
  • C) Correto. O padrão é multiplicar por 2 e somar 1: 31 × 2 + 1 = 63.
  • D) 59 não aparece pela regularidade da série.
  • E) 67 não resulta da regra observada na sequência.

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