Questões de Triangulos – 7º ano
Os triângulos aparecem em construções, desenhos, mapas e diversas situações do cotidiano. Nesta atividade, você vai retomar propriedades básicas e avançar em raciocínios geométricos que envolvem lados, ângulos e classificações.
As questões abaixo foram pensadas para exigir atenção aos detalhes e interpretação cuidadosa. Leia cada situação com calma, observe as relações geométricas e escolha a alternativa que melhor resolve o problema.
Questões de Triangulos – 7º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Em triângulo isósceles, os ângulos da base são iguais e somam 140°.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. 6 + 8 = 14, então não há triângulo, pois a soma de dois lados deve ser maior que o terceiro.
Comentários por alternativa:
- A) Os lados diferentes não bastam; antes, é preciso verificar se a figura pode existir.
- B) Não há dois lados iguais, e ainda falta testar a desigualdade triangular.
- C) Lados proporcionais não definem triângulo equilátero; além disso, a medida impede a formação.
- D) Correto. 6 + 8 = 14, então não há triângulo, pois a soma de dois lados deve ser maior que o terceiro.
- E) Para ser retângulo, seria preciso outra relação entre os lados, e a desigualdade já falha.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A soma dos ângulos internos é 180°, então 180° – 35° – 75° = 70°.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A soma dos ângulos internos é 180°, então 180° – 35° – 75° = 70°.
- B) 60° é menor que o valor obtido pela subtração correta.
- C) 80° não completa corretamente a soma total de 180°.
- D) 90° surgiria em outra configuração, mas não nesta conta.
- E) 100° tornaria a soma maior que 180°.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Dois lados iguais caracterizam triângulo isósceles.
Comentários por alternativa:
- A) A base diferente não basta para escaleno, pois existem dois lados iguais.
- B) Lados iguais não garantem ângulo maior que 90°.
- C) Equilátero exige três lados iguais, o que não ocorre.
- D) Ter medidas 12, 12 e 10 não determina ângulo reto.
- E) Correto. Dois lados iguais caracterizam triângulo isósceles.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A soma de um ângulo externo em cada vértice é 360°, então o terceiro mede 110°? atenção ao cálculo: 360° – 130° – 120° = 110°.
Comentários por alternativa:
- A) 50° não completa a soma de 360° com os dois ângulos dados.
- B) 70° fica abaixo do valor obtido pela diferença correta.
- C) Correto. A soma de um ângulo externo em cada vértice é 360°, então o terceiro mede 110°? atenção ao cálculo: 360° – 130° – 120° = 110°.
- D) 80° ainda não fecha a soma de 360°.
- E) 90° também não completa a relação pedida.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Os ângulos da base são iguais e somam 130°, então cada um mede 65°.
Comentários por alternativa:
- A) 55° deixaria a soma dos dois ângulos da base em 110°, abaixo do necessário.
- B) Correto. Os ângulos da base são iguais e somam 130°, então cada um mede 65°.
- C) 60° valeria se os três ângulos fossem iguais.
- D) 70° faria a soma ultrapassar 180°.
- E) 75° excede a metade dos 130° restantes.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Os lados formam 5, 4 e 3 unidades, e há perpendicularidade entre um segmento vertical e outro horizontal.
Comentários por alternativa:
- A) Os lados não são iguais, e o ângulo não é obtuso.
- B) Não há dois lados iguais; além disso, existe um ângulo reto.
- C) Os três lados não têm a mesma medida.
- D) Há um ângulo reto, então não são apenas agudos.
- E) Correto. Os lados formam 5, 4 e 3 unidades, e há perpendicularidade entre um segmento vertical e outro horizontal.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Com x = 6, os lados ficam 6, 8 e 10, e a desigualdade triangular é satisfeita.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Com x = 6, os lados ficam 6, 8 e 10, e a desigualdade triangular é satisfeita.
- B) 4 produz 4, 6 e 10, e a soma dos dois menores não supera o maior.
- C) 5 produz 5, 7 e 10, mas 5 + 7 = 12; veja se a condição principal é satisfeita em todas as combinações.
- D) 3 gera lados 3, 5 e 10, que não formam triângulo.
- E) 7 gera 7, 9 e 10, mas a condição buscava um valor específico entre as opções dadas.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Os três lados são diferentes e 92 + 122 = 152, então é escaleno e retângulo.
Comentários por alternativa:
- A) Não há dois lados iguais, então não é isósceles.
- B) Os lados diferentes não permitem acutângulo neste caso, pois há ângulo reto.
- C) Os lados não são todos iguais, e a relação angular não indica obtusângulo.
- D) Correto. Os três lados são diferentes e 92 + 122 = 152, então é escaleno e retângulo.
- E) Não há lados iguais, embora a relação entre os lados indique triângulo retângulo.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O ângulo externo é igual à soma dos dois internos não adjacentes: x + (x + 35) = 145, então x = 55.
Comentários por alternativa:
- A) 45° não satisfaz a soma indicada pela propriedade do ângulo externo.
- B) 50° ainda deixa a soma menor que 145°.
- C) Correto. O ângulo externo é igual à soma dos dois internos não adjacentes: x + (x + 35) = 145, então x = 55.
- D) 60° ultrapassa o valor permitido pela equação montada.
- E) 65° gera soma maior que 145°.
Comentários por alternativa: