Exercícios

Questões Discursivas sobre a Ditadura Militar no Brasil – 9º ano – parte 3

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A Ditadura Militar no Brasil, iniciada em 1964, marcou profundamente a vida política, social e cultural do país. O período foi caracterizado por restrições às liberdades, censura, perseguição a opositores e concentração de poder no Estado.

As questões a seguir propõem uma leitura crítica desse processo histórico, explorando causas, mecanismos de controle, resistência e consequências do regime. O objetivo é estimular interpretação, argumentação e compreensão histórica em nível mais avançado.

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Questões Discursivas sobre a Ditadura Militar no Brasil – 9º ano – parte 3

Questão 01

1. Em março de 1964, setores civis e militares apoiaram a derrubada do governo João Goulart. Considerando esse contexto, qual interpretação histórica explica melhor a instauração da Ditadura Militar no Brasil?

Gabarito: alternativa B). Correta. A crise foi apropriada por setores conservadores como justificativa para o golpe e a intervenção militar.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não houve redemocratização nem entrega voluntária do poder aos militares.
  • B) Correta. A crise foi apropriada por setores conservadores como justificativa para o golpe e a intervenção militar.
  • C) Não existiu eleição direta de 1964 para a presidência.
  • D) Houve ruptura institucional e suspensão de liberdades.
  • E) O golpe não teve apoio unânime nem objetivo de ampliar direitos sociais.

Questão 02

2. Analise como o Ato Institucional nº 5, de 1968, alterou a vida política durante a Ditadura Militar no Brasil.

Gabarito: alternativa D). Correta. O AI-5 marcou o período mais repressivo, com suspensão de direitos e aumento do poder do governo.

Comentários por alternativa:

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  • A) O AI-5 restringiu, não ampliou, a participação política.
  • B) Não houve fim da censura nem eleições diretas imediatas.
  • C) O AI-5 centralizou decisões no governo federal.
  • D) Correta. O AI-5 marcou o período mais repressivo, com suspensão de direitos e aumento do poder do governo.
  • E) O habeas corpus foi restringido, não restabelecido.

Questão 03

3. Durante a Ditadura Militar, a censura atingiu jornais, músicas, peças e programas de TV. Qual efeito histórico foi mais diretamente associado a esse controle cultural?

Gabarito: alternativa A). Correta. Muitos artistas e jornalistas criaram formas indiretas de crítica para contornar a censura.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Muitos artistas e jornalistas criaram formas indiretas de crítica para contornar a censura.
  • B) Houve conflito entre Estado e produtores culturais.
  • C) A diversidade de opiniões foi limitada pela censura.
  • D) A censura reduziu, não protegeu, a crítica artística.
  • E) Os meios de comunicação não foram fechados por completo.

Questão 04

4. Nos anos de maior repressão, a prisão e a tortura de opositores tornaram-se práticas frequentes. Como essa realidade ajuda a entender o funcionamento do regime?

Gabarito: alternativa E). Correta. O regime usou propaganda, censura e violência para preservar o poder e conter resistências.

Comentários por alternativa:

  • A) Não havia prioridade para negociação eleitoral aberta.
  • B) A contestação não era plenamente protegida.
  • C) A repressão estava ligada a decisões e políticas de Estado.
  • D) O regime não dependia só de apoio popular.
  • E) Correta. O regime usou propaganda, censura e violência para preservar o poder e conter resistências.

Questão 05

5. O chamado “Milagre Econômico” foi celebrado por parte do governo militar, mas também recebeu críticas. Qual análise é mais consistente com essa avaliação histórica?

Gabarito: alternativa C). Correta. Houve crescimento, mas também concentração de renda e ganhos desiguais entre grupos sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) Houve endividamento externo e tensões sociais.
  • B) A redistribuição não foi imediata nem ampla.
  • C) Correta. Houve crescimento, mas também concentração de renda e ganhos desiguais entre grupos sociais.
  • D) A propaganda oficial teve forte papel na divulgação.
  • E) Não foi um período de recessão contínua.

Questão 06

6. A resistência à Ditadura Militar assumiu formas variadas, como movimentos estudantis, imprensa alternativa e ações armadas. O que essa diversidade revela sobre o período?

Gabarito: alternativa B). Correta. A oposição foi plural e adotou estratégias distintas conforme o contexto e os grupos envolvidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Não houve comando único nem estratégia homogênea.
  • B) Correta. A oposição foi plural e adotou estratégias distintas conforme o contexto e os grupos envolvidos.
  • C) A organização política era limitada, não livre.
  • D) Houve resistência dentro do país em vários espaços.
  • E) A oposição surgiu durante o regime, não depois.

Questão 07

7. O governo militar investiu em propaganda para sustentar sua imagem perante a população. Qual objetivo político principal estava associado a essa prática?

Gabarito: alternativa E). Correta. A propaganda buscava legitimar o governo e suavizar a imagem da repressão.

Comentários por alternativa:

  • A) A propaganda não ampliava o pluralismo partidário.
  • B) O governo estava muito presente nos meios de comunicação.
  • C) Não houve consulta pública permanente desse tipo.
  • D) Os sindicatos foram controlados, não fortalecidos.
  • E) Correta. A propaganda buscava legitimar o governo e suavizar a imagem da repressão.

Questão 08

8. A abertura política foi um processo gradual e controlado pelo próprio regime. Como esse processo pode ser interpretado historicamente?

Gabarito: alternativa A). Correta. A abertura foi lenta, negociada e preservou interesses do regime durante a transição.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A abertura foi lenta, negociada e preservou interesses do regime durante a transição.
  • B) A devolução não ocorreu de forma imediata.
  • C) Não foi uma revolução exclusiva de estudantes e sindicatos.
  • D) A Constituição de 1967 não produziu retorno automático à democracia.
  • E) Houve conflitos e disputas no processo.

Questão 09

9. Em 1979, a Lei da Anistia foi aprovada durante a Ditadura Militar. Qual interpretação histórica melhor resume seus efeitos e limites?

Gabarito: alternativa D). Correta. A anistia permitiu o retorno de perseguidos, mas também protegeu agentes do Estado.

Comentários por alternativa:

  • A) Não houve punição imediata dos torturadores.
  • B) Os partidos não foram simplesmente restabelecidos assim.
  • C) A lei permitiu retorno de exilados e presos políticos.
  • D) Correta. A anistia permitiu o retorno de perseguidos, mas também protegeu agentes do Estado.
  • E) A lei não transferiu o comando político ao Judiciário.

Questão 10

10. Ao estudar a Ditadura Militar no Brasil, um aluno afirma que esse período foi marcado apenas por repressão e não deixou outros legados históricos. Qual resposta discursiva é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. O período teve repressão central, mas também legados políticos, econômicos e sociais duradouros.

Comentários por alternativa:

  • A) Houve mudanças institucionais, econômicas e culturais.
  • B) O regime interferiu intensamente na vida cotidiana e no Estado.
  • C) Correta. O período teve repressão central, mas também legados políticos, econômicos e sociais duradouros.
  • D) As liberdades civis foram restringidas, não fortalecidas.
  • E) A transição não apagou totalmente os conflitos e memórias.

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