Exercícios

Questões Discursivas sobre Iluminismo – 8º ano – parte 3

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O Iluminismo foi um movimento intelectual que valorizou a razão, a crítica e a busca por explicações baseadas em argumentos. Suas ideias influenciaram a política, a economia, a educação e a organização da sociedade.

Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas e desafiadoras sobre conceitos centrais do Iluminismo, como liberdade, tolerância, divisão dos poderes, crítica ao absolutismo e confiança na razão.

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Questões Discursivas sobre Iluminismo – 8º ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma cidade europeia do século XVIII, um grupo de pensadores defende que as leis devem ser debatidas publicamente e justificadas por argumentos racionais. Qual ideia iluminista está mais diretamente presente nessa proposta?

Gabarito: alternativa B). Correta. O Iluminismo valorizava a razão como critério para analisar e reformular leis e governos.

Comentários por alternativa:

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  • A) Isso se aproxima de uma visão tradicional, não iluminista.
  • B) Correta. O Iluminismo valorizava a razão como critério para analisar e reformular leis e governos.
  • C) O Iluminismo criticava privilégios herdados, não os defendia.
  • D) Os iluministas valorizavam a separação entre esfera religiosa e decisões políticas.
  • E) O movimento defendia debate e crítica, não a recusa deles.

Questão 02

2. Uma revista do período afirma que conhecer a realidade exige observar, comparar ideias e discutir resultados com liberdade. Como essa postura se relaciona ao Iluminismo?

Gabarito: alternativa D). Correta. A investigação racional e a liberdade de debate são marcas centrais do Iluminismo.

Comentários por alternativa:

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  • A) A crítica era vista como parte do progresso intelectual.
  • B) Os iluministas questionavam a tradição como fonte única de verdade.
  • C) O movimento defendia ampliar o conhecimento, não restringi-lo.
  • D) Correta. A investigação racional e a liberdade de debate são marcas centrais do Iluminismo.
  • E) O Iluminismo não valorizava a aceitação passiva das ideias.

Questão 03

3. Um estudante analisa um texto iluminista que critica o rei por concentrar todo o poder e afirma que decisões importantes devem ser compartilhadas entre instituições diferentes. Qual conceito está sendo defendido?

Gabarito: alternativa A). Correta. A divisão dos poderes é uma proposta iluminista para conter o abuso da autoridade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A divisão dos poderes é uma proposta iluminista para conter o abuso da autoridade.
  • B) Os iluministas tendiam a separar política e religião.
  • C) O texto critica exatamente a concentração de poder.
  • D) O fundamento não é a hereditariedade, mas limites institucionais.
  • E) O Iluminismo valorizava leis e instituições, não a força bruta.

Questão 04

4. Em uma discussão filosófica, um autor diz que o governante existe para proteger direitos e que seu poder deve ter limites definidos pela sociedade. Que princípio iluminista essa ideia expressa?

Gabarito: alternativa E). Correta. O Iluminismo defendia limites ao poder e proteção de direitos considerados fundamentais.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso contradiz a proposta de limitar o governante.
  • B) O Iluminismo exigia responsabilidade e controle sobre o poder.
  • C) Os iluministas criticavam privilégios herdados ou considerados naturais.
  • D) A imposição religiosa não é o foco iluminista.
  • E) Correta. O Iluminismo defendia limites ao poder e proteção de direitos considerados fundamentais.

Questão 05

5. Um texto do século XVIII afirma que uma sociedade justa precisa valorizar a tolerância religiosa e permitir diferentes opiniões. Qual relação melhor explica essa ideia no contexto iluminista?

Gabarito: alternativa C). Correta. A tolerância é uma consequência do respeito à liberdade de pensamento defendido pelos iluministas.

Comentários por alternativa:

  • A) O movimento criticava a imposição religiosa.
  • B) Censura vai contra a defesa iluminista da liberdade de expressão.
  • C) Correta. A tolerância é uma consequência do respeito à liberdade de pensamento defendido pelos iluministas.
  • D) Privilégios de nascimento eram alvo de crítica, não de defesa.
  • E) Os iluministas queriam ampliar o debate público.

Questão 06

6. Em um debate, uma aluna explica que o Iluminismo não aceitava que a desigualdade fosse justificada só pela origem social das pessoas. Como ela poderia desenvolver melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa B). Correta. O Iluminismo buscou princípios mais universais para direitos e liberdade.

Comentários por alternativa:

  • A) O valor humano não dependia, para os iluministas, de obediência pessoal ao rei.
  • B) Correta. O Iluminismo buscou princípios mais universais para direitos e liberdade.
  • C) O movimento questionava a ideia de destino social fixo.
  • D) Os iluministas valorizavam a ampliação da educação.
  • E) Leis iguais se relacionam com justiça, não com enfraquecimento social.

Questão 07

7. Um panfleto ilumista sustenta que impostos, comércio e atividades econômicas devem ser analisados com base na utilidade social e na liberdade de iniciativa. Qual elemento do pensamento iluminista aparece nessa defesa?

Gabarito: alternativa E). Correta. Muitos iluministas defenderam a liberdade econômica e criticaram controles excessivos.

Comentários por alternativa:

  • A) O Iluminismo não rejeitava a circulação de riquezas.
  • B) A economia não deveria depender de normas religiosas.
  • C) O lucro não era eliminado, e sim discutido em relação ao interesse social.
  • D) O movimento criticava privilégios de nascimento na economia.
  • E) Correta. Muitos iluministas defenderam a liberdade econômica e criticaram controles excessivos.

Questão 08

8. Ao comparar um governo absoluto e uma proposta iluminista, um pesquisador observa que o segundo valoriza leis estáveis, debate público e limites ao poder. Como ele pode explicar essa diferença de forma mais precisa?

Gabarito: alternativa A). Correta. O Iluminismo quer poder regulado por leis, controle e limites institucionais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O Iluminismo quer poder regulado por leis, controle e limites institucionais.
  • B) A solução militar não é um princípio iluminista.
  • C) O absolutismo não se baseia na participação cidadã.
  • D) O Iluminismo não valorizava a vontade pessoal acima das instituições.
  • E) O movimento não recusava toda representação; ele discutia sua organização.

Questão 09

9. Em uma aula, o professor apresenta a ideia de que a educação é fundamental para formar cidadãos críticos e capazes de questionar injustiças. Qual relação com o Iluminismo está mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correta. O Iluminismo atribuía grande importância à educação para desenvolver a razão e a crítica.

Comentários por alternativa:

  • A) Os iluministas viam a educação como caminho para autonomia.
  • B) A reflexão crítica, e não a obediência cega, era valorizada.
  • C) O movimento não defendia a ignorância como preservação social.
  • D) Correta. O Iluminismo atribuía grande importância à educação para desenvolver a razão e a crítica.
  • E) A educação iluminista ia além da formação religiosa.

Questão 10

10. Um grupo de estudantes analisa uma frase iluminista: “Nenhum poder é legítimo se não puder ser justificado diante da razão pública.” Como essa frase pode ser interpretada no contexto do Iluminismo?

Gabarito: alternativa C). Correta. O Iluminismo exige justificativa racional e prestação de contas do poder.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto questiona a superioridade automática de qualquer autoridade.
  • B) A frase pede justificação, não aceitação passiva.
  • C) Correta. O Iluminismo exige justificativa racional e prestação de contas do poder.
  • D) Privilégios herdados eram criticados, não defendidos.
  • E) A tradição não é a única fonte de legitimidade para os iluministas.

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