Exercícios

Questões sobre 40 Questões de Potenciação – 7º ano – parte 2

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A potenciação aparece em situações como crescimento de áreas, contagens repetidas, padrões numéricos e comparação de grandezas. Nesta seleção, o foco está em interpretar potências, calcular expressões e reconhecer propriedades básicas com atenção aos detalhes.

As questões abaixo foram elaboradas para aprofundar o estudo da potenciação no 7º ano, com enunciados contextualizados e alternativas plausíveis. Leia com cuidado, pois muitas respostas exigem observar a base, o expoente e a ordem das operações.

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Questões sobre 40 Questões de Potenciação – 7º ano – parte 2

Questão 01

Em uma atividade de sala, Marina escreveu a potência 34 para representar quatro fatores iguais a 3. Qual é o valor dessa potência?

Gabarito: alternativa B). Correto. Em 34, multiplicamos 3 por ele mesmo quatro vezes: 3 × 3 × 3 × 3 = 81.

Comentários por alternativa:

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  • A) 9 corresponde a 32, não a 34.
  • B) Correto. Em 34, multiplicamos 3 por ele mesmo quatro vezes: 3 × 3 × 3 × 3 = 81.
  • C) 27 corresponde a 33.
  • D) 12 é resultado de 3 × 4, não de uma potência.
  • E) 64 corresponde a 26 ou 43, não a 34.

Questão 02

Uma cartolina é recortada em quadrados menores. Cada lado do quadrado maior mede 5 cm. Qual expressão representa a área desse quadrado em cm2?

Gabarito: alternativa D). Correto. A área do quadrado é lado × lado, então 5 × 5 = 52 = 25 cm2.

Comentários por alternativa:

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  • A) 252 seria 625, valor incompatível com o lado informado.
  • B) 25 não representa área de quadrado com lado 5 cm.
  • C) 5 × 2 calcula um retângulo de lados 5 e 2, não um quadrado.
  • D) Correto. A área do quadrado é lado × lado, então 5 × 5 = 52 = 25 cm2.
  • E) 53 representa volume, não área.

Questão 03

Calcule o valor de 23 × 22.

Gabarito: alternativa A). Correto. Na multiplicação de potências de mesma base, somamos os expoentes: 2^(3+2) = 25 = 32.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Na multiplicação de potências de mesma base, somamos os expoentes: 2^(3+2) = 25 = 32.
  • B) A soma dos expoentes é 5, não 6.
  • C) 28 não corresponde à expressão dada.
  • D) 45 muda a base e não representa o mesmo cálculo.
  • E) 24 resulta de somar apenas quatro fatores, não cinco.

Questão 04

A professora pediu a forma desenvolvida de 43. Qual alternativa mostra essa escrita corretamente?

Gabarito: alternativa E). Correto. 43 significa 4 multiplicado por ele mesmo três vezes: 4 × 4 × 4.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso é uma soma, não a forma desenvolvida de uma potência.
  • B) 4 × 3 não representa 43.
  • C) 42 × 4 pode até resultar em 43, mas não é a forma desenvolvida pedida.
  • D) 3 × 3 × 3 × 3 representa 34.
  • E) Correto. 43 significa 4 multiplicado por ele mesmo três vezes: 4 × 4 × 4.

Questão 05

Um jogo usa a expressão (24)2 para definir pontos extras. Qual é o valor dessa expressão?

Gabarito: alternativa C). Correto. Potência de potência multiplica os expoentes: (24)2 = 2^(4×2) = 28 = 256.

Comentários por alternativa:

  • A) 26 não resulta de (24)2.
  • B) 44 tem base diferente e não é a simplificação pedida.
  • C) Correto. Potência de potência multiplica os expoentes: (24)2 = 2^(4×2) = 28 = 256.
  • D) 22 é muito menor que o valor correto.
  • E) 162 vale 256, mas a escrita 162 não mostra a forma pedida da expressão.

Questão 06

Em uma sequência, o termo 102 aparece como número de quadradinhos em um painel. Como esse número pode ser escrito?

Gabarito: alternativa B). Correto. 102 = 10 × 10 = 100.

Comentários por alternativa:

  • A) 20 corresponde a 10 × 2, não a 102.
  • B) Correto. 102 = 10 × 10 = 100.
  • C) 1 000 é 103.
  • D) 10 é apenas a base, não o valor da potência.
  • E) 200 não corresponde a 102.

Questão 07

Uma fábrica empacota 32 caixas em cada palete e 3 paletes em cada fila. Qual expressão representa o total de caixas em uma fila?

Gabarito: alternativa E). Correto. São 3 grupos de 32 caixas, então 3 × 32 = 33.

Comentários por alternativa:

  • A) 32 + 3 mistura soma com multiplicação e não representa o total pedido.
  • B) 93 altera a base e não corresponde ao raciocínio.
  • C) 23 tem base incorreta.
  • D) 35 é grande demais para a situação descrita.
  • E) Correto. São 3 grupos de 32 caixas, então 3 × 32 = 33.

Questão 08

Uma turma comparou 52 e 25. Qual afirmação está correta sobre esses valores?

Gabarito: alternativa A). Correto. 52 = 25 e 25 = 32, então 25 é maior.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 52 = 25 e 25 = 32, então 25 é maior.
  • B) 25 e 32 não são iguais.
  • C) 25 realmente é maior que 52, mas a alternativa B está formulada com a comparação invertida? Não, atenção: a correta é C.
  • D) 52 não vale 5, nem 25 vale 10.
  • E) Os valores foram trocados e não correspondem às potências dadas.

Questão 09

Uma biblioteca organiza livros em pilhas com 23 livros por pilha. Quantos livros há em 4 pilhas iguais?

Gabarito: alternativa D). Correto. Cada pilha tem 23 = 8 livros; em 4 pilhas, há 4 × 8 = 32.

Comentários por alternativa:

  • A) 8 livros corresponde a uma única pilha.
  • B) 12 livros não resulta dessa organização.
  • C) 24 livros não corresponde ao total calculado.
  • D) Correto. Cada pilha tem 23 = 8 livros; em 4 pilhas, há 4 × 8 = 32.
  • E) 32 livros seria o total correto; esta questão foi corrigida para outra resposta? Não.

Questão 10

Considere a expressão 62 + 23. Qual é o resultado correto?

Gabarito: alternativa C). Correto. 62 = 36 e 23 = 8; então 36 + 8 = 44?

Comentários por alternativa:

  • A) 36 é apenas um dos termos, não o total.
  • B) 32 não corresponde à expressão.
  • C) Correto. 62 = 36 e 23 = 8; então 36 + 8 = 44?
  • D) 40 fica perto do total, mas ainda não é o resultado certo.
  • E) 44 é o resultado correto.

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