Exercícios

Questões sobre Mapas – 6º ano – parte 2

Publicidade

Ler mapas é uma habilidade essencial para entender espaços próximos e distantes. Nesta atividade, você vai interpretar elementos cartográficos como legenda, escala, orientação e localização.

As questões foram elaboradas para aprofundar a leitura de mapas em situações do cotidiano, exigindo atenção aos detalhes e à relação entre representação e realidade.

Publicidade

Questões sobre Mapas – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em um mapa de um bairro, a legenda informa que a cor azul representa rios e a cor verde representa praças. Se uma área aparece verde, o que isso indica no mapa?

Gabarito: alternativa B). Correto: a legenda associa a cor verde ao elemento representado, no caso praças ou áreas verdes.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) A legenda já definiu que rios são azuis.
  • B) Correto: a legenda associa a cor verde ao elemento representado, no caso praças ou áreas verdes.
  • C) Toda cor no mapa deve ter significado indicado na legenda.
  • D) Relevo elevado costuma aparecer por curvas de nível ou cores específicas, não por regra geral.
  • E) Áreas industriais não foram associadas à cor verde na legenda.

Questão 02

Ao observar um mapa, um estudante percebe que 1 cm corresponde a 2 km na realidade. Como ele interpreta essa informação?

Gabarito: alternativa D). Correto: a escala mostra a relação entre a medida no mapa e a distância real.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Há escala, porque a relação entre mapa e realidade foi informada.
  • B) No mapa, as medidas são proporcionais, não iguais ao terreno.
  • C) A relação foi invertida.
  • D) Correto: a escala mostra a relação entre a medida no mapa e a distância real.
  • E) Direção é dada por orientação, como a rosa dos ventos.

Questão 03

Numa planta da escola, a entrada principal está na parte superior do desenho. Se a planta foi orientada com o norte para cima, onde fica a entrada principal em relação aos pontos cardeais?

Gabarito: alternativa A). Correto: se o norte está para cima, a parte superior do mapa indica o norte.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: se o norte está para cima, a parte superior do mapa indica o norte.
  • B) Leste fica à direita, não na parte superior.
  • C) Com o norte para cima, a parte superior não corresponde ao sul.
  • D) Oeste fica à esquerda, não na parte superior.
  • E) Plantas também podem seguir orientação cardinal.

Questão 04

Em um mapa de um município, dois bairros parecem muito próximos. Ao consultar a escala, a distância real entre eles é de vários quilômetros. Qual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto: a escala reduz o espaço real e pode aproximar visualmente áreas que estão distantes no terreno.

Comentários por alternativa:

  • A) Proximidade no mapa não significa proximidade real.
  • B) Legenda não informa medida de distância.
  • C) A escala é útil em qualquer tipo de mapa.
  • D) A cor não define distância real.
  • E) Correto: a escala reduz o espaço real e pode aproximar visualmente áreas que estão distantes no terreno.

Questão 05

Em um mapa político, a linha que separa dois estados aparece em destaque. Qual é a função principal dessa linha?

Gabarito: alternativa C). Correto: em mapas políticos, linhas destacadas indicam limites administrativos.

Comentários por alternativa:

  • A) Altitude é indicada por curvas de nível ou cores hipsométricas.
  • B) Caminhos são mostrados por vias ou rotas, não por fronteiras.
  • C) Correto: em mapas políticos, linhas destacadas indicam limites administrativos.
  • D) Vegetação aparece em mapas temáticos ou na legenda específica.
  • E) A linha de fronteira não representa falha de impressão.

Questão 06

Ao analisar um mapa com rosa dos ventos, uma cidade aparece localizada à direita do ponto de referência principal. Considerando a orientação convencional com norte para cima, onde a cidade está?

Gabarito: alternativa B). Correto: com norte para cima, a direita do mapa corresponde ao leste.

Comentários por alternativa:

  • A) Norte fica na parte superior, não à direita.
  • B) Correto: com norte para cima, a direita do mapa corresponde ao leste.
  • C) Oeste fica à esquerda, não à direita.
  • D) Sul fica na parte inferior, não à direita.
  • E) A rosa dos ventos orienta o mapa, mas não define centro geográfico.

Questão 07

Em um mapa de relevo, uma área com curvas de nível muito próximas entre si costuma indicar que o terreno é

Gabarito: alternativa E). Correto: curvas de nível próximas indicam maior declive e relevo mais íngreme.

Comentários por alternativa:

  • A) Terreno plano teria curvas mais afastadas.
  • B) Marés não são indicadas por curvas de nível.
  • C) Água pode aparecer em outros símbolos, não nas curvas de nível.
  • D) Curvas de nível representam altitude, não urbanização.
  • E) Correto: curvas de nível próximas indicam maior declive e relevo mais íngreme.

Questão 08

Em um mapa turístico, um museu aparece com o símbolo de um pequeno quadrado dentro de um círculo, segundo a legenda. O que esse símbolo informa?

Gabarito: alternativa A). Correto: símbolos da legenda servem para identificar elementos representados no mapa.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: símbolos da legenda servem para identificar elementos representados no mapa.
  • B) Museu não foi representado como área ambiental.
  • C) Rodovia tem símbolos diferentes dos de ponto turístico.
  • D) O símbolo indica local representado, não ausência de precisão.
  • E) Símbolo não substitui a escala.

Questão 09

Uma turma recebeu um mapa da cidade e notou que a linha férrea aparece sinuosa, acompanhando vários bairros. O que essa forma sugere sobre a representação cartográfica?

Gabarito: alternativa D). Correto: o traçado sinuoso representa o percurso real da ferrovia no espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Limite político e ferrovia são elementos diferentes.
  • B) Vias podem ser curvas conforme o terreno e o traçado real.
  • C) Ferrovia e rio têm símbolos e funções distintas.
  • D) Correto: o traçado sinuoso representa o percurso real da ferrovia no espaço.
  • E) A linha foi apresentada como ferrovia, não como fluxo de pessoas.

Questão 10

Em um mapa de uma região agrícola, a legenda usa tons diferentes para indicar culturas variadas. Se uma área está marcada com a mesma cor usada para milho, o que se pode afirmar?

Gabarito: alternativa C). Correto: a legenda associa a cor ao tipo de cultura representada no mapa.

Comentários por alternativa:

  • A) Clima e cultivo podem se relacionar, mas a cor foi definida para a cultura.
  • B) A cor é usada justamente para representar o uso do solo.
  • C) Correto: a legenda associa a cor ao tipo de cultura representada no mapa.
  • D) Área urbana e cultivo rural não têm a mesma convenção automaticamente.
  • E) Fronteiras são mostradas por linhas, não por cor de cultura.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0