Questões sobre Triangulos – 7º ano – parte 3
Os triângulos aparecem em construções, mapas, estruturas e desenhos técnicos, e entender suas propriedades ajuda a resolver problemas geométricos com mais segurança. Nesta seleção, você vai revisar lados, ângulos, classificação e relações importantes.
As questões foram pensadas para exigir atenção aos conceitos e à leitura do enunciado, com situações variadas e alternativas plausíveis. Analise cada detalhe antes de marcar a resposta correta.
Questões sobre Triangulos – 7º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Dois lados são iguais, então o triângulo é isósceles.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. 180° – 47° – 68° = 65°.
Comentários por alternativa:
- A) O valor correto é 65°, não 85°.
- B) A conta não fecha com a soma de 180°.
- C) A diferença entre os ângulos não determina o terceiro.
- D) Correto. 180° – 47° – 68° = 65°.
- E) Triângulos não precisam ter ângulo reto.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. 6 + 9 = 15, então essa condição é satisfeita; porém a verificação correta é que 6 + 9 maior que 14, logo forma triângulo.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. 6 + 9 = 15, então essa condição é satisfeita; porém a verificação correta é que 6 + 9 maior que 14, logo forma triângulo.
- B) Resposta correta.
- C) Triângulo não precisa ter lados iguais.
- D) Três medidas quaisquer não formam triângulo.
- E) Não existe soma fixa para os lados.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Dois ângulos iguais indicam triângulo isósceles, e um ângulo maior que 90° indica obtusângulo.
Comentários por alternativa:
- A) Dois ângulos iguais não combinam com acutângulo nesse caso.
- B) Ângulo de 90° não foi informado.
- C) Há um ângulo maior que 90°.
- D) Os ângulos não indicam equilátero.
- E) Correto. Dois ângulos iguais indicam triângulo isósceles, e um ângulo maior que 90° indica obtusângulo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Um triângulo com um ângulo reto é classificado como retângulo.
Comentários por alternativa:
- A) Ter dois ângulos menores que 90° não basta aqui.
- B) Classificação por lados não depende da semelhança dos ângulos.
- C) Correto. Um triângulo com um ângulo reto é classificado como retângulo.
- D) Não há ângulo maior que 90°.
- E) A soma 180° vale para todo triângulo.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. O terceiro lado deve ficar entre a diferença e a soma dos outros dois: 5 e 19.
Comentários por alternativa:
- A) Esse intervalo é estreito demais.
- B) Correto. O terceiro lado deve ficar entre a diferença e a soma dos outros dois: 5 e 19.
- C) 19 e 5 são limites, não medidas válidas.
- D) Esses valores não satisfazem a desigualdade.
- E) Nem toda medida fecha um triângulo.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Lados iguais em três medidas indicam equilátero, e seus ângulos são todos agudos.
Comentários por alternativa:
- A) Com três lados iguais, não é isósceles.
- B) Lados iguais não formam escaleno.
- C) Equilátero não é obtusângulo.
- D) Não é isósceles nem obtusângulo.
- E) Correto. Lados iguais em três medidas indicam equilátero, e seus ângulos são todos agudos.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O terceiro ângulo é 180° – 112° = 68°.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O terceiro ângulo é 180° – 112° = 68°.
- B) A conta correta dá 68°.
- C) Não há informação de ângulo reto.
- D) O terceiro ângulo não precisa igualar a soma dos outros.
- E) Metade da soma não é o critério.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Todos os ângulos são menores que 90°, então o triângulo é acutângulo.
Comentários por alternativa:
- A) Nenhum ângulo é 90°.
- B) A soma de dois ângulos não define obtusângulo.
- C) Isósceles depende de lados iguais, não de ângulos diferentes.
- D) Correto. Todos os ângulos são menores que 90°, então o triângulo é acutângulo.
- E) Soma 180° vale para todo triângulo.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Como os três lados têm medidas diferentes, o triângulo é escaleno.
Comentários por alternativa:
- A) Medidas próximas não bastam para equilátero.
- B) Não há dois lados iguais.
- C) Correto. Como os três lados têm medidas diferentes, o triângulo é escaleno.
- D) O maior lado, sozinho, não define obtusângulo.
- E) A ordem dos valores não define triângulo retângulo.
Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!
Comentários por alternativa: