Questões Spaece – 9º ano Português – parte 3

Comentários por alternativa:

• A) O texto não menciona percurso curto; o foco é a reação dos passageiros.
• B) Correta. O humor nasce do contraste entre o anúncio de chegada e a falta de percepção dos passageiros.
• C) O menino não reconhece o destino; ele ainda pergunta se falta muito.
• D) Não há irritação explícita do motorista no trecho.
• E) O trecho diz o contrário: ninguém desceu quando o ônibus parou.

Comentários por alternativa:

• A) Não há estatísticas; há apelo à ação.
• B) O texto não detalha processos industriais.
• C) Não há narrativa com personagens; há mensagem direta ao leitor.
• D) Correta. O trecho busca persuadir o leitor a mudar de comportamento.
• E) A descrição não é o objetivo central do enunciado.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A fala oficial apresenta providências tomadas diante do problema.
• B) O texto não destaca excepcionalidade da chuva.
• C) A prefeitura não nega os alagamentos; ela responde ao ocorrido.
• D) Não há acusação aos moradores no texto.
• E) A informação oficial complementa, não substitui, o relato inicial.

Comentários por alternativa:

• A) Não há substituição de termos por relação de contiguidade.
• B) Não há exagero evidente; há atribuição de ação.
• C) Não aparece conectivo comparativo nem comparação explícita.
• D) Não há suavização de sentido; há imagem poética.
• E) Correta. O vento recebe uma ação própria de seres humanos: escrever.

Comentários por alternativa:

• A) Há relação direta com o primeiro quadrinho; não é mudança aleatória.
• B) O aluno não explica seu desempenho; faz uma resposta irônica.
• C) Correta. O humor surge da quebra de expectativa entre a confiança inicial e a resposta inesperada.
• D) A expressão ganha sentido contextual, não literal.
• E) Não há concordância entre expectativa e fala final.

Comentários por alternativa:

• A) “Mas” não soma ideias; contrapõe informações.
• B) Correta. “Mas” marca contraste entre duas informações do período.
• C) O trecho não apresenta fechamento conclusivo.
• D) Não há explicação direta na estrutura apresentada.
• E) Não expressa causa entre as orações.

Comentários por alternativa:

• A) O trecho destaca afeto, não organização prática.
• B) As cartas não substituem lembranças; as preservam.
• C) Não há indicação de leitura habitual como passatempo.
• D) A personagem faz o contrário: guarda, não descarta.
• E) Correta. A avó guarda as cartas pelo valor emocional e memorial que elas representam.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. “Embora” introduz concessão, isto é, uma ideia que contrasta com a principal.
• B) Não se trata de indicação temporal.
• C) Não há condição; há contraste entre duas ideias.
• D) Finalidade não é o sentido de “Embora”.
• E) Não expressa consequência; apresenta oposição.

Comentários por alternativa:

• A) O apelido não enaltece; ironiza uma falha recorrente.
• B) Não há admiração explícita; há ironia.
• C) O apelido não é técnico, mas coloquial.
• D) Correta. O apelido é irônico e se apoia na repetição do problema do elevador.
• E) O texto não atribui a quebra ao síndico.

Comentários por alternativa:

• A) O texto não discute a existência das regras em si.
• B) A ideia de dispensar a biblioteca não aparece no texto.
• C) Correta. O autor critica a cobrança excessiva sem condições adequadas de apoio.
• D) O silêncio é citado como regra, não como impedimento de debate.
• E) A responsabilidade pelo acervo não é atribuída aos alunos.