Questões Spaece Matemática – 9º ano
As questões a seguir foram elaboradas para estudantes do 9º ano, com foco em habilidades de raciocínio, interpretação e resolução de problemas em Matemática.
Os enunciados trazem contextos próximos da realidade escolar e cotidiana, com alternativas plausíveis e comentários curtos para apoiar a aprendizagem.
Questões Spaece Matemática – 9º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Com 9 valores ordenados, a mediana é o 5º termo, que é 18.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Com reposição, as probabilidades se multiplicam: 5/10 × 5/10 = 25/100.
Comentários por alternativa:
- A) Isso vale para uma retirada, não para duas seguidas.
- B) A fração correta de azuis é 5/10, mas falta elevar ao quadrado.
- C) A reposição mantém a mesma proporção em cada retirada.
- D) Correta. Com reposição, as probabilidades se multiplicam: 5/10 × 5/10 = 25/100.
- E) 2/5 não representa o produto das duas probabilidades.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O total é R$ 30,00; 15% corresponde a R$ 4,50, então paga-se R$ 25,50.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O total é R$ 30,00; 15% corresponde a R$ 4,50, então paga-se R$ 25,50.
- B) 15% de 30 não é 3; é 4,50.
- C) O enunciado indica desconto sobre a compra total.
- D) Um desconto altera o valor final.
- E) Desconto reduz, não aumenta, o total.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A sequência aumenta 6 páginas por semana: 42 na 5ª e 48 na 6ª?
Comentários por alternativa:
- A) O crescimento não é de 12 páginas por semana.
- B) O acréscimo é 6, não 8.
- C) A série é aritmética, não uma estimativa pela metade.
- D) Não há dobra entre os termos.
- E) Correta. A sequência aumenta 6 páginas por semana: 42 na 5ª e 48 na 6ª?
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Como 49 + 576 = 625, o triângulo é retângulo.
Comentários por alternativa:
- A) Lados diferentes não definem ângulo.
- B) O maior lado não é maior que a soma dos outros dois.
- C) Correta. Como 49 + 576 = 625, o triângulo é retângulo.
- D) Equilátero tem três lados iguais.
- E) Isósceles exige dois lados iguais, não apenas próximos.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Área total 216 m2 e área interna 14 × 10 = 140 m2; diferença 76 m2?
Comentários por alternativa:
- A) A diferença entre lados não fornece área.
- B) Correta. Área total 216 m2 e área interna 14 × 10 = 140 m2; diferença 76 m2?
- C) Perímetro não mede área.
- D) A área interna não é 14 por 8.
- E) Somar medidas não resolve a área da faixa.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Fazendo 14 × 3 = 42 e tirando 5, obtém-se 37.
Comentários por alternativa:
- A) 42 – 5 = 37, não 29.
- B) O saldo não é obtido por subtração simples de quantidades.
- C) A soma total não representa a regra da pontuação.
- D) Os erros reduzem a pontuação.
- E) Correta. Fazendo 14 × 3 = 42 e tirando 5, obtém-se 37.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. 2 m = 200 cm; logo, 8 cm : 200 cm simplifica para 1:25.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. 2 m = 200 cm; logo, 8 cm : 200 cm simplifica para 1:25.
- B) A proporção não se reduz a 1:4.
- C) A razão correta não é 1:25 para 8 cm e 200 cm?
- D) A comparação está invertida.
- E) O fator não é 80 nesse caso.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A diferença entre 3/5 e 1/2 é 1/10; se 1/10 = 18, a capacidade é 180.
Comentários por alternativa:
- A) A conta fração com litros foi feita sem considerar a capacidade total.
- B) A diferença é 1/10, mas a capacidade não é 108.
- C) A escolha por múltiplos não determina a capacidade.
- D) Correta. A diferença entre 3/5 e 1/2 é 1/10; se 1/10 = 18, a capacidade é 180.
- E) 18 litros não equivalem à metade do volume inicial.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Substituindo x = -2: 2·4 – 3·(-2) + 1 = 8 + 6 + 1 = 15?
Comentários por alternativa:
- A) O quadrado de -2 é positivo.
- B) A conta dos sinais ficou incorreta.
- C) Correta. Substituindo x = -2: 2·4 – 3·(-2) + 1 = 8 + 6 + 1 = 15?
- D) Valores absolutos não são usados aqui.
- E) Os termos não se compensam desse modo.
Comentários por alternativa: