Exercícios

Questões Produtos Notáveis – 8º ano – parte 2

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Nesta lista, você vai treinar produtos notáveis em situações contextualizadas, com foco em expansão algébrica, fatoração e identificação de expressões equivalentes.

As questões foram pensadas para exigir atenção aos detalhes e domínio das propriedades algébricas mais usadas no 8º ano, com comentários curtos para apoiar a aprendizagem.

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Questões Produtos Notáveis – 8º ano – parte 2

Questão 01

Ao desenvolver a expressão (2x – 3)2, qual forma algébrica equivalente é obtida?

Gabarito: alternativa B). Correto. Usa-se (a – b)2 = a2 – 2ab + b2.

Comentários por alternativa:

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  • A) O termo central deveria ser -12x, não -6x.
  • B) Correto. Usa-se (a – b)2 = a2 – 2ab + b2.
  • C) O quadrado de 2x é 4x2, não 2x2.
  • D) O termo do meio muda de sinal por ser diferença.
  • E) O primeiro termo foi calculado de forma incompleta.

Questão 02

Em uma arquitetura, uma base quadrada de lado x + 5 é ampliada. A área da nova base é representada por (x + 5)2. Qual expressão desenvolvida corresponde a essa área?

Gabarito: alternativa D). Correto. Aplica-se o quadrado da soma: x2 + 2·x·5 + 25.

Comentários por alternativa:

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  • A) O termo constante deve ser 25, e não 5.
  • B) O termo central não é 25x; vem do dobro do produto.
  • C) Falta dobrar o produto x·5.
  • D) Correto. Aplica-se o quadrado da soma: x2 + 2·x·5 + 25.
  • E) O coeficiente do termo quadrático não deve ser dobrado.

Questão 03

Um retângulo tem lados x + 4 e x – 4. Qual é a expressão simplificada para sua área?

Gabarito: alternativa A). Correto. É uma diferença de quadrados: (a + b)(a – b) = a2 – b2.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. É uma diferença de quadrados: (a + b)(a – b) = a2 – b2.
  • B) Essa forma aparece ao expandir um quadrado, não um produto da soma pela diferença.
  • C) O produto da soma pela diferença não gera sinal positivo no termo constante.
  • D) O quadrado de 4 é 16, não 4.
  • E) Os termos lineares se cancelam nesse tipo de produto.

Questão 04

Ao simplificar (3a + 2b)2, qual é o resultado correto?

Gabarito: alternativa E). Correto. Usa-se (a + b)2 = a2 + 2ab + b2.

Comentários por alternativa:

  • A) O quadrado de 2b é 4b2, não 2b2.
  • B) O termo do meio deveria ser 12ab, não 6ab.
  • C) O quadrado de 3a é 9a2.
  • D) O sinal do termo do meio é positivo na soma.
  • E) Correto. Usa-se (a + b)2 = a2 + 2ab + b2.

Questão 05

Uma expressão algébrica representa a soma das áreas de dois quadrados adjacentes: y2 + 6y + 9. Qual binômio elevado ao quadrado gera essa expressão?

Gabarito: alternativa C). Correto. O termo 6y vem de 2·y·3, e 9 é 32.

Comentários por alternativa:

  • A) Geraria y2 – 6y + 9.
  • B) Geraria y2 + 12y + 36.
  • C) Correto. O termo 6y vem de 2·y·3, e 9 é 32.
  • D) Geraria y2 + 18y + 81.
  • E) Geraria y2 – 12y + 36.

Questão 06

Ao efetuar (4m – n)(4m + n), qual expressão é obtida?

Gabarito: alternativa B). Correto. Trata-se de produto da soma pela diferença.

Comentários por alternativa:

  • A) Os termos com mn se anulam nesse produto.
  • B) Correto. Trata-se de produto da soma pela diferença.
  • C) O resultado não mantém sinal positivo no termo n2.
  • D) O quadrado de 4m é 16m2, não 8m2.
  • E) Esse formato mistura regras de quadrado da soma.

Questão 07

Um professor propõe a identidade (p – 7)2. Qual é a expansão correta dessa expressão?

Gabarito: alternativa E). Correto. O termo do meio é -2·p·7 = -14p.

Comentários por alternativa:

  • A) O quadrado de -7 é positivo, resultando em +49.
  • B) Falta dobrar o produto p·7.
  • C) A diferença ao quadrado mantém sinal negativo no termo do meio.
  • D) O termo central não é 49p.
  • E) Correto. O termo do meio é -2·p·7 = -14p.

Questão 08

Considere a área de um quadrado cuja medida do lado é 2k + 1. Qual polinômio representa essa área após o desenvolvimento?

Gabarito: alternativa A). Correto. É o quadrado da soma: (2k)2 + 2·2k·1 + 12.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. É o quadrado da soma: (2k)2 + 2·2k·1 + 12.
  • B) O primeiro termo deve resultar em 4k2.
  • C) O termo do meio foi calculado sem dobrar.
  • D) O termo central ficou duplicado além do necessário.
  • E) O termo constante deve ser positivo, pois 12 = 1.

Questão 09

Uma aluna quer escrever, sem parênteses, a expressão (x + 2)(x – 5). Qual alternativa apresenta a forma desenvolvida correta?

Gabarito: alternativa D). Correto. Multiplica-se termo a termo e depois reduz-se os termos semelhantes.

Comentários por alternativa:

  • A) O termo constante deve ser -10.
  • B) O coeficiente de x não é -7.
  • C) O sinal do termo linear não fica positivo.
  • D) Correto. Multiplica-se termo a termo e depois reduz-se os termos semelhantes.
  • E) Os termos lineares não somam +7x.

Questão 10

Em um exercício de revisão, a expressão x2 – 2xy + y2 aparece. Qual alternativa mostra uma forma fatorada equivalente?

Gabarito: alternativa C). Correto. Reconhece-se o quadrado da diferença.

Comentários por alternativa:

  • A) A multiplicação não produz esse termo do meio.
  • B) Geraria x2 + 2xy + y2.
  • C) Correto. Reconhece-se o quadrado da diferença.
  • D) Esse produto resulta em x2 – y2.
  • E) A expressão volta a incluir um termo que já deve estar no quadrado.

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