Exercícios

Questões Discursivas Revolução Francesa – 8º ano – parte 3

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A Revolução Francesa foi um dos acontecimentos mais marcantes da História Moderna, pois abalou a monarquia absolutista, questionou privilégios e colocou em debate novas ideias políticas e sociais. Estudar esse processo exige atenção às causas, aos grupos sociais envolvidos e às transformações que ele provocou na França e na Europa.

Nesta atividade, você vai analisar aspectos centrais da Revolução Francesa por meio de questões discursivas contextualizadas. As perguntas foram elaboradas para desenvolver interpretação histórica, comparação de ideias e compreensão dos conflitos que marcaram o período.

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Questões Discursivas Revolução Francesa – 8º ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma reunião de estudos, um grupo de alunos comparou a sociedade francesa do século XVIII a uma pirâmide social rígida. Explique como essa organização social contribuiu para o surgimento de tensões antes da Revolução Francesa.

Gabarito: alternativa B). Correta. Os privilégios dos dois primeiros estados e a carga sobre o Terceiro Estado agravaram as tensões.

Comentários por alternativa:

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  • A) A sociedade era desigual e hierarquizada, não igualitária.
  • B) Correta. Os privilégios dos dois primeiros estados e a carga sobre o Terceiro Estado agravaram as tensões.
  • C) O Terceiro Estado tinha menos poder político, não mais.
  • D) A desigualdade persistiu; o conflito central não foi religioso.
  • E) A pirâmide social existia antes da Revolução, não depois.

Questão 02

2. Durante uma aula, a professora pediu que a turma relacionasse crise financeira e insatisfação política na França pré-revolucionária. Analise como esses fatores se conectaram ao enfraquecimento da monarquia.

Gabarito: alternativa D). Correta. A cobrança desigual de impostos agravou a crise e fortaleceu as críticas ao governo.

Comentários por alternativa:

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  • A) O aumento de privilégios não resolveu a crise nem aproximou o rei do povo.
  • B) A nobreza resistiu a medidas fiscais; o problema não se resolveu assim.
  • C) Houve forte instabilidade econômica e política antes da Assembleia Nacional.
  • D) Correta. A cobrança desigual de impostos agravou a crise e fortaleceu as críticas ao governo.
  • E) A crise teve amplo impacto político, não apenas rural.

Questão 03

3. Leia a situação: um camponês francês pagava tributos ao senhor feudal, impostos ao rei e ainda contribuía com obrigações religiosas. Identifique qual crítica essa experiência ajuda a compreender na Revolução Francesa.

Gabarito: alternativa A). Correta. A Revolução questionou privilégios e exigiu maior igualdade na cobrança de impostos e direitos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A Revolução questionou privilégios e exigiu maior igualdade na cobrança de impostos e direitos.
  • B) O absolutismo foi contestado, não proposto como solução.
  • C) O Terceiro Estado reivindicava alívio, não aumento, de encargos.
  • D) A Revolução criticou, não defendeu, os privilégios feudais.
  • E) A principal crítica não era ampliar o poder da Igreja.

Questão 04

4. Em um debate, alunos discutiram o significado político da convocação dos Estados Gerais em 1789. Explique por que essa convocação foi importante para o início da Revolução Francesa.

Gabarito: alternativa E). Correta. Os Estados Gerais expuseram a disputa por representação e desencadearam a crise política.

Comentários por alternativa:

  • A) A crise não foi encerrada; a convocação aprofundou disputas.
  • B) Nem aboliu privilégios nem instaurou a república naquele momento.
  • C) Isso não ocorreu; o poder não foi transferido aos camponeses.
  • D) A reunião abriu espaço para contestação política.
  • E) Correta. Os Estados Gerais expuseram a disputa por representação e desencadearam a crise política.

Questão 05

5. Um jornal da época descreveu a tomada da Bastilha como um ato simbólico e político. Analise o significado desse episódio para a Revolução Francesa.

Gabarito: alternativa C). Correta. A Bastilha virou símbolo da luta contra o absolutismo e da mobilização popular.

Comentários por alternativa:

  • A) A Bastilha marcou a contestação ao absolutismo, não sua vitória.
  • B) O conflito social continuou após o episódio.
  • C) Correta. A Bastilha virou símbolo da luta contra o absolutismo e da mobilização popular.
  • D) O evento não representou defesa dos privilégios religiosos.
  • E) Tinha dimensão política forte, não apenas militar.

Questão 06

6. Em uma comparação entre diferentes momentos da Revolução, um estudante perguntou por que a burguesia teve papel central nas primeiras mudanças. Explique essa atuação e seus limites.

Gabarito: alternativa B). Correta. A burguesia queria mudanças políticas e econômicas, mas seus projetos tinham limites sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) A burguesia contestava privilégios, não os restaurava.
  • B) Correta. A burguesia queria mudanças políticas e econômicas, mas seus projetos tinham limites sociais.
  • C) Ela teve influência política importante no processo.
  • D) A burguesia criticava o absolutismo, não o sustentava.
  • E) Não representava diretamente os camponeses nem defendia privilégios do clero.

Questão 07

7. Leia a afirmação: “Liberdade, igualdade e fraternidade”. Analise como esse lema expressava ideias centrais da Revolução Francesa e aponte sua relação com a sociedade do período.

Gabarito: alternativa E). Correta. O lema expressava oposição aos privilégios e valorização de cidadania e direitos.

Comentários por alternativa:

  • A) O lema criticava privilégios, não os preservava.
  • B) A Revolução questionou a hierarquia tradicional, não a reforçou.
  • C) A Revolução não defendia retorno ao feudalismo.
  • D) Censura e controle religioso não resumem esse lema.
  • E) Correta. O lema expressava oposição aos privilégios e valorização de cidadania e direitos.

Questão 08

8. Em uma atividade de interpretação, a turma comparou diferentes grupos sociais diante da Revolução. Explique por que a participação popular nas ruas foi decisiva para o avanço do processo revolucionário.

Gabarito: alternativa A). Correta. A pressão popular ampliou a crise e deu força concreta às mudanças revolucionárias.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A pressão popular ampliou a crise e deu força concreta às mudanças revolucionárias.
  • B) A participação popular influenciou diretamente o processo.
  • C) Houve protestos, motins e pressão política nas ruas.
  • D) A mobilização ocorreu no contexto da crise do Antigo Regime.
  • E) Os grupos populares contestavam privilégios, não os mantinham.

Questão 09

9. Um professor propôs a seguinte reflexão: como a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão se relaciona aos objetivos revolucionários? Explique sua importância histórica.

Gabarito: alternativa D). Correta. A Declaração consolidou princípios universais que enfrentavam a ordem privilegiada anterior.

Comentários por alternativa:

  • A) Não retomou impostos feudais nem restringiu ideias.
  • B) A Declaração não reforçou o absolutismo; contestou privilégios.
  • C) Ela ampliou direitos, não os restringiu à nobreza e ao clero.
  • D) Correta. A Declaração consolidou princípios universais que enfrentavam a ordem privilegiada anterior.
  • E) A estrutura anterior foi questionada, não mantida intacta.

Questão 10

10. Em uma análise final, os alunos discutiram os resultados da Revolução Francesa para a Europa. Avalie de que maneira esse processo ultrapassou as fronteiras francesas e ganhou importância internacional.

Gabarito: alternativa C). Correta. A Revolução influenciou ideias políticas e movimentos além da França.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela influenciou debates políticos em vários lugares da Europa.
  • B) Não houve retorno imediato e geral do absolutismo.
  • C) Correta. A Revolução influenciou ideias políticas e movimentos além da França.
  • D) O impacto foi também político e ideológico.
  • E) Não acabou com todas as guerras nem criou repúblicas em toda a Europa.

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