Exercícios

Questões Saresp – 9º ano Matemática

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As questões a seguir foram elaboradas no estilo Saresp para o 9º ano, com foco em raciocínio matemático, interpretação e resolução de problemas. O recorte é estritamente de Matemática, com situações contextualizadas e alternativas plausíveis.

O conjunto foi pensado para uma etapa de Ensino Médio, com dificuldade elevada e variedade de habilidades, como porcentagem, equações, geometria, funções, estatística e probabilidade. Leia com atenção e compare os procedimentos antes de marcar a alternativa correta.

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Questões Saresp – 9º ano Matemática

Questão 01

1) Em uma loja, um tênis custa R$ 240,00. Durante uma promoção, o preço sofre desconto de 15% e, sobre o valor promocional, é cobrado 8% de acréscimo de frete. Qual é o valor final pago pelo cliente?

Gabarito: alternativa B). Desconto: 240 × 0,85 = 204; frete: 204 × 1,08 = 220,32.

Comentários por alternativa:

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  • A) Aplicou o acréscimo sobre o preço original, não sobre o valor com desconto.
  • B) Desconto: 240 × 0,85 = 204; frete: 204 × 1,08 = 220,32.
  • C) Usou percentual próximo, mas calculou sobre base incorreta.
  • D) Desconto insuficiente para chegar ao valor final correto.
  • E) Não considerou corretamente o desconto de 15% antes do frete.

Questão 02

2) Um retângulo tem perímetro de 54 cm. O comprimento mede 5 cm a mais que a largura. Qual é a área desse retângulo?

Gabarito: alternativa D). Se a largura é x e o comprimento x+5, então 2x+2(x+5)=54. Logo x=9 e a área é 9×14=126.

Comentários por alternativa:

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  • A) Os valores dos lados não satisfazem o perímetro informado.
  • B) Os lados até somam perto, mas não respeitam a diferença de 5 cm.
  • C) Os lados não atendem simultaneamente ao perímetro e à diferença entre as medidas.
  • D) Se a largura é x e o comprimento x+5, então 2x+2(x+5)=54. Logo x=9 e a área é 9×14=126.
  • E) A área ficou menor que a necessária para o perímetro dado.

Questão 03

3) Uma empresa registrou a quantidade de peças produzidas em cinco dias: 42, 38, 50, 42 e 48. Considerando esses dados, qual é a mediana da produção diária?

Gabarito: alternativa A). Ordenando: 38, 42, 42, 48, 50. O valor central é 42.

Comentários por alternativa:

  • A) Ordenando: 38, 42, 42, 48, 50. O valor central é 42.
  • B) É uma média possível, mas não a mediana.
  • C) Não corresponde ao termo central da lista ordenada.
  • D) Valor intermediário, porém não é o central.
  • E) É o maior valor centralizado, não a mediana.

Questão 04

4) Em um triângulo retângulo, os catetos medem 9 cm e 12 cm. Um aluno afirma que a diagonal correspondente à hipotenusa mede 15 cm. Como justificar essa conclusão?

Gabarito: alternativa E). Pelo teorema de Pitágoras, 81 + 144 = 225, e 225 = 152.

Comentários por alternativa:

  • A) O cálculo dos quadrados foi feito, mas a conclusão está errada.
  • B) Soma dos catetos não determina a hipotenusa.
  • C) A expressão usada não representa a relação correta do triângulo retângulo.
  • D) Produto dos catetos não justifica a medida.
  • E) Pelo teorema de Pitágoras, 81 + 144 = 225, e 225 = 152.

Questão 05

5) A expressão f(x) = 3x – 2 representa o custo, em reais, de um serviço com taxa fixa e valor por unidade. Se o custo foi R$ 31,00, qual foi o valor de x?

Gabarito: alternativa C). Resolva 3x – 2 = 31. Então 3x = 33 e x = 11? Não, revise: 3x = 33, logo x = 11.

Comentários por alternativa:

  • A) Substituindo, 3×9 – 2 = 25, não 31.
  • B) 3×11 – 2 = 31, então esta é a resposta correta; se escolheu outra, revise a conta.
  • C) Resolva 3x – 2 = 31. Então 3x = 33 e x = 11? Não, revise: 3x = 33, logo x = 11.
  • D) 3×12 – 2 = 34, acima do valor dado.
  • E) 3×13 – 2 = 37, acima do valor dado.

Questão 06

6) Em uma pesquisa sobre meios de transporte até a escola, 18 estudantes usam ônibus, 12 vão a pé, 6 usam bicicleta e 4 vão de carro. Se um gráfico de setores for construído, qual grupo representa 30% do total pesquisado?

Gabarito: alternativa B). O total é 40. Como 12/40 = 0,3, o grupo que vai a pé representa 30%.

Comentários por alternativa:

  • A) 6/40 = 15%, não 30%.
  • B) O total é 40. Como 12/40 = 0,3, o grupo que vai a pé representa 30%.
  • C) 4/40 = 10%, valor abaixo de 30%.
  • D) 18/40 = 45%, acima de 30%.
  • E) 30% pode aparecer como parte do total, mesmo sem ser a contagem.

Questão 07

7) Uma escada encostada em uma parede forma um triângulo retângulo. A base está a 3 m da parede e a escada mede 5 m. Qual é a altura alcançada pela escada?

Gabarito: alternativa E). Pelo teorema de Pitágoras: h2 + 32 = 52, então h2 = 16 e h = 4.

Comentários por alternativa:

  • A) Altura menor que a base não satisfaz 3-4-5.
  • B) Confunde altura com a base do triângulo.
  • C) Excede a medida possível para um triângulo com hipotenusa 5 m.
  • D) A hipotenusa já mede 5 m, não a altura.
  • E) Pelo teorema de Pitágoras: h2 + 32 = 52, então h2 = 16 e h = 4.

Questão 08

8) Um tanque era preenchido com vazão constante. No primeiro intervalo de 2 horas, foram colocados 300 litros. Mantendo a mesma taxa, quantos litros serão colocados em 7 horas?

Gabarito: alternativa A). A taxa é 150 L/h. Em 7 horas: 150 × 7 = 1050 litros.

Comentários por alternativa:

  • A) A taxa é 150 L/h. Em 7 horas: 150 × 7 = 1050 litros.
  • B) A taxa precisa ser calculada exatamente, sem ajuste informal.
  • C) O valor não segue a multiplicação direta da taxa pelo tempo.
  • D) A conta final não corresponde à taxa de 150 L/h.
  • E) Tratou 300 litros como vazão horária, o que altera toda a conta.

Questão 09

9) Um dado honesto de 6 faces é lançado uma vez. Qual é a probabilidade de sair um número par maior que 2?

Gabarito: alternativa D). Os casos favoráveis são 4 e 6, em 2 resultados de 6. Logo, 2/6 = 1/3.

Comentários por alternativa:

  • A) Um único caso favorável daria 1/6, mas há dois.
  • B) Dois terços indicariam 4 casos favoráveis.
  • C) Metade dos resultados seria 3 casos, o que não ocorre aqui.
  • D) Os casos favoráveis são 4 e 6, em 2 resultados de 6. Logo, 2/6 = 1/3.
  • E) Cinco casos favoráveis não correspondem à condição dada.

Questão 10

10) Uma empresa planeja ampliar um jardim retangular mantendo a mesma forma. O primeiro jardim mede 6 m por 8 m. Se todos os lados forem dobrados, qual será a razão entre a nova área e a área original?

Gabarito: alternativa C). Quando os dois lados dobram, a área é multiplicada por 22 = 4.

Comentários por alternativa:

  • A) Cada lado dobra, mas a área depende de dois fatores multiplicativos.
  • B) O perímetro dobrar não determina a área diretamente.
  • C) Quando os dois lados dobram, a área é multiplicada por 22 = 4.
  • D) A soma dos lados não é a medida relevante para a área.
  • E) Mistura multiplicação com soma sem preservar a relação geométrica.

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