Exercícios

Questões sobre a Revolta dos Males – 8º ano – parte 3

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A Revolta dos Malês, ocorrida em Salvador em 1835, foi um importante levante de africanos escravizados e libertos, marcado pela participação de muçulmanos e pela organização urbana da resistência.

Nesta atividade, você vai analisar causas, objetivos, liderança, repressão e consequências do movimento, com questões contextualizadas e nível mais avançado de interpretação histórica.

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Questões sobre a Revolta dos Males – 8º ano – parte 3

Questão 01

1. Em 1835, a Revolta dos Malês ganhou destaque em Salvador por reunir africanos escravizados e libertos em torno de uma ação planejada. Qual alternativa descreve melhor uma característica central desse levante?

Gabarito: alternativa B). Correta. A Revolta dos Malês envolveu africanos muçulmanos e expressou resistência à escravidão.

Comentários por alternativa:

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  • A) A liderança não veio de fazendeiros, e sim de africanos escravizados e libertos.
  • B) Correta. A Revolta dos Malês envolveu africanos muçulmanos e expressou resistência à escravidão.
  • C) O conflito não teve origem em comerciantes portugueses nem em taxas sobre alimentos.
  • D) Não foi uma rebelião militar por governo provincial.
  • E) Não se tratou de movimento de proprietários urbanos.

Questão 02

2. A organização da Revolta dos Malês revela elementos importantes sobre a vida urbana de Salvador. Qual interpretação melhor explica essa característica do movimento?

Gabarito: alternativa D). Correta. Salvador favorecia circulação de pessoas, comunicação e redes de articulação entre os participantes.

Comentários por alternativa:

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  • A) As autoridades reprimiram, não autorizaram a mobilização.
  • B) Havia interação urbana e articulação entre grupos, não isolamento total.
  • C) O foco foi urbano, não rural.
  • D) Correta. Salvador favorecia circulação de pessoas, comunicação e redes de articulação entre os participantes.
  • E) Não se tratou de partido político nem de disputa eleitoral.

Questão 03

3. Entre os fatores que ajudaram a explicar a Revolta dos Malês, destaca-se a presença de africanos de diferentes origens reunidos na escravidão urbana. Qual alternativa apresenta uma consequência histórica dessa situação?

Gabarito: alternativa A). Correta. A convivência urbana favoreceu redes de apoio, trocas culturais e articulação política.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A convivência urbana favoreceu redes de apoio, trocas culturais e articulação política.
  • B) A diversidade não impediu articulação; em muitos casos, ela foi incorporada à resistência.
  • C) A cidade não reduziu automaticamente a exploração.
  • D) As práticas religiosas continuaram importantes na organização do grupo.
  • E) A escravidão não terminou de imediato em Salvador.

Questão 04

4. O uso da escrita em árabe e da organização religiosa foi importante na Revolta dos Malês. Como esses elementos ajudam a entender o levante?

Gabarito: alternativa E). Correta. A escrita e a religiosidade mostram liderança, comunicação e identidade coletiva.

Comentários por alternativa:

  • A) A revolta não dependia de reconhecimento estatal.
  • B) A escrita e a organização religiosa revelam planejamento, não improviso.
  • C) Não havia base em escolas oficiais do governo.
  • D) Os Malês eram muçulmanos, não missionários católicos.
  • E) Correta. A escrita e a religiosidade mostram liderança, comunicação e identidade coletiva.

Questão 05

5. Após a repressão da Revolta dos Malês, as autoridades intensificaram o controle sobre africanos em Salvador. Qual medida está mais coerente com esse cenário?

Gabarito: alternativa C). Correta. Depois da revolta, aumentaram a vigilância e o controle sobre a população africana.

Comentários por alternativa:

  • A) A repressão não foi suspensa.
  • B) Não houve concessão de autonomia política aos escravizados.
  • C) Correta. Depois da revolta, aumentaram a vigilância e o controle sobre a população africana.
  • D) Não houve eleições para representantes africanos na administração.
  • E) As lideranças não foram reconhecidas como autoridades.

Questão 06

6. A Revolta dos Malês foi reprimida rapidamente, mas deixou marcas na história da resistência negra no Brasil. Qual leitura histórica melhor sintetiza esse legado?

Gabarito: alternativa B). Correta. A revolta mostra organização política, cultural e religiosa de resistência.

Comentários por alternativa:

  • A) A resistência negra foi ativa, não passiva.
  • B) Correta. A revolta mostra organização política, cultural e religiosa de resistência.
  • C) A escravidão foi central no conflito.
  • D) A religião muçulmana teve papel importante na articulação do movimento.
  • E) A resistência continuou em diferentes formas depois da repressão.

Questão 07

7. Considere a seguinte situação: um grupo de africanos em Salvador combina horários, rotas e sinais para agir em conjunto contra autoridades e senhores. Essa descrição se aproxima da Revolta dos Malês porque evidencia

Gabarito: alternativa E). Correta. O enunciado descreve planejamento e resistência à escravidão, centrais na revolta.

Comentários por alternativa:

  • A) O foco não era comércio marítimo.
  • B) Não houve autorização régia nem recrutamento militar formal.
  • C) A revolta não era eleitoral.
  • D) Não se tratava de negociação salarial de trabalhadores livres.
  • E) Correta. O enunciado descreve planejamento e resistência à escravidão, centrais na revolta.

Questão 08

8. O fato de muitos participantes da Revolta dos Malês serem muçulmanos ajuda a compreender a mobilização de 1835. Como essa informação deve ser interpretada?

Gabarito: alternativa A). Correta. A religião foi um elemento de identidade e articulação entre os Malês.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A religião foi um elemento de identidade e articulação entre os Malês.
  • B) A religião somava-se a outros vínculos, não os substituía.
  • C) Não houve apoio da elite baiana aos revoltosos.
  • D) A religiosidade teve papel relevante na organização.
  • E) Não se tratou de disputa entre igrejas cristãs.

Questão 09

9. Em termos de repressão, a Revolta dos Malês mostra como o poder provincial reagia a ameaças à ordem escravista. Qual alternativa melhor expressa essa reação?

Gabarito: alternativa D). Correta. Houve repressão direta, prisões e maior vigilância sobre a população africana.

Comentários por alternativa:

  • A) As punições não foram suspensas por esse motivo.
  • B) Não houve neutralidade após o confronto.
  • C) A revolta não foi legitimada pelas autoridades.
  • D) Correta. Houve repressão direta, prisões e maior vigilância sobre a população africana.
  • E) Houve medidas concretas e prisões.

Questão 10

10. Ao estudar a Revolta dos Malês, o estudante percebe que ela não foi um evento isolado, mas parte de um quadro maior de conflitos na escravidão brasileira. Qual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. A revolta integra o conjunto de resistências à escravidão e evidencia organização africana.

Comentários por alternativa:

  • A) A escravidão foi central no conflito.
  • B) Houve articulação entre cativos e libertos.
  • C) Correta. A revolta integra o conjunto de resistências à escravidão e evidencia organização africana.
  • D) A escravidão urbana também gerava tensões e resistência.
  • E) Não houve apoio oficial à resistência negra.

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