Questões sobre Frações – 4º ano – parte 3
As frações ajudam a representar partes de um todo em situações do dia a dia, como dividir um bolo, uma pizza ou uma quantidade de objetos em partes iguais. Nesta atividade, você vai ler contextos variados e identificar frações, comparações e equivalências simples com atenção aos detalhes.
As questões foram pensadas para aprofundar o raciocínio sobre frações no 4º ano, com enunciados contextualizados e alternativas próximas entre si. Leia com calma, observe a divisão em partes iguais e escolha a resposta que melhor representa a situação apresentada.
Questões sobre Frações – 4º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: 3 de 8 partes iguais formam a fração 3/8.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: foram regadas 2 partes de um total de 6.
Comentários por alternativa:
- A) Descreve outra quantidade regada, diferente da informada.
- B) Inverte os números e altera o significado da divisão.
- C) 2/6 não é metade; simplifica para 1/3.
- D) Correto: foram regadas 2 partes de um total de 6.
- E) Mostra uma parte regada, mas o enunciado fala em duas.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: 4 lápis de um total de 10 formam 4/10.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: 4 lápis de um total de 10 formam 4/10.
- B) Representa os lápis que ficaram, não os separados.
- C) Troca o total da caixa por outro número.
- D) Coloca a quantidade total no numerador e não representa parte do conjunto.
- E) Mostra um quarto, mas a divisão é em 10 partes.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: 3 de 5 partes iguais correspondem a 3/5.
Comentários por alternativa:
- A) Indica uma parte, mas o enunciado fala em três.
- B) Inverte a relação e não descreve a situação.
- C) Mostra o que sobrou, não o que foi comido.
- D) Usa números que não correspondem ao todo dividido.
- E) Correto: 3 de 5 partes iguais correspondem a 3/5.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: 7 quadrinhos pintados de 9 no total formam 7/9.
Comentários por alternativa:
- A) Não corresponde ao total de quadrinhos da tabela.
- B) Inverte o significado de partes pintadas e total.
- C) Correto: 7 quadrinhos pintados de 9 no total formam 7/9.
- D) Mostra apenas duas partes pintadas, diferente do enunciado.
- E) Representa uma parte de sete, sem relação com 9.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: são 5 partes comidas entre 12 partes iguais.
Comentários por alternativa:
- A) Troca a posição dos números e altera o sentido da fração.
- B) Correto: são 5 partes comidas entre 12 partes iguais.
- C) Mostra a parte que sobrou, não a comida.
- D) Usa um total diferente do apresentado.
- E) Indica apenas uma parte comida.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: uma de quatro partes iguais corresponde a 1/4.
Comentários por alternativa:
- A) Representa duas partes, diferente do enunciado.
- B) Mostra as partes que restaram, não a usada.
- C) O total não é 3 partes, e sim 4.
- D) Inverte a leitura da divisão e não representa parte do todo.
- E) Correto: uma de quatro partes iguais corresponde a 1/4.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: a frase combina 6 páginas preenchidas com o total de 8.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: a frase combina 6 páginas preenchidas com o total de 8.
- B) Troca a ordem das quantidades e muda o sentido.
- C) Descreve só as páginas que faltam, não as preenchidas.
- D) Usa um total diferente do enunciado.
- E) Mostra apenas uma página preenchida.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: cada grupo recebeu 3 de 9 balas, ou 3/9 do total.
Comentários por alternativa:
- A) 3/3 representa o todo, não uma parte.
- B) 9/3 não representa a parte de cada grupo.
- C) A divisão não gera uma única parte de 1/9.
- D) Correto: cada grupo recebeu 3 de 9 balas, ou 3/9 do total.
- E) Não corresponde à divisão em 3 grupos.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: 6 pedacinhos de 10 formam a fração 6/10.
Comentários por alternativa:
- A) Mostra a parte que sobrou, não a consumida.
- B) Inverte a relação e não representa a parte comida.
- C) Correto: 6 pedacinhos de 10 formam a fração 6/10.
- D) Usa uma divisão incoerente com o total de 10 partes.
- E) Representa uma única parte, diferente de 6 partes.
Comentários por alternativa: