Exercícios

Questões sobre Poligonos – 8º ano – parte 3

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Polígonos aparecem em objetos, desenhos e construções, mas seu estudo vai além de reconhecer formas. Nesta atividade, o foco está nas propriedades, nos ângulos, nas diagonais e nas relações que ajudam a resolver problemas com precisão.

As questões foram pensadas para exigir interpretação e raciocínio geométrico, sempre dentro do conteúdo de polígonos do 8º ano. Leia com atenção cada situação e escolha a alternativa que melhor representa a propriedade ou o cálculo correto.

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Questões sobre Poligonos – 8º ano – parte 3

Questão 01

1. Um polígono convexo tem 9 lados. Quantas diagonais ele possui?

Gabarito: alternativa B). Correto. Para 9 lados, o número de diagonais é n(n-3)/2 = 9·6/2 = 27?

Comentários por alternativa:

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  • A) 27 não corresponde ao cálculo de diagonais de um eneágono.
  • B) Correto. Para 9 lados, o número de diagonais é n(n-3)/2 = 9·6/2 = 27?
  • C) 18 é resultado de uma contagem incompleta.
  • D) 30 passa do valor obtido pela fórmula das diagonais.
  • E) 24 não surge da relação entre lados e diagonais.

Questão 02

2. Em uma placa em forma de polígono regular, cada ângulo interno mede 150°. Esse polígono tem quantos lados?

Gabarito: alternativa D). Correto. Em polígono regular, ângulo interno = 180 – 360/n. Igualando a 150, obtemos n = 12?

Comentários por alternativa:

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  • A) 18 lados daria um ângulo menor que 150°.
  • B) A soma dos ângulos não leva diretamente a 12 lados nesse caso.
  • C) Aumentos de 10° por lado não representam a fórmula correta.
  • D) Correto. Em polígono regular, ângulo interno = 180 – 360/n. Igualando a 150, obtemos n = 12?
  • E) 20 lados produziria outro valor de ângulo interno.

Questão 03

3. Um polígono convexo foi dividido em 8 triângulos a partir de um único vértice. Quantos lados ele possui?

Gabarito: alternativa A). Correto. Em um polígono convexo, o número de triângulos formados a partir de um vértice é n-2; logo, n = 10.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Em um polígono convexo, o número de triângulos formados a partir de um vértice é n-2; logo, n = 10.
  • B) 8 lados formariam 6 triângulos.
  • C) 7 lados formariam 5 triângulos.
  • D) 10 lados formariam 8 triângulos?
  • E) 11 lados formariam 9 triângulos.

Questão 04

4. Um arquiteto quer saber a soma dos ângulos internos de um polígono de 14 lados. Qual valor deve ser usado no projeto?

Gabarito: alternativa E). Correto. A soma dos ângulos internos é (n-2)·180, então (14-2)·180 = 2160°?

Comentários por alternativa:

  • A) 1980° não corresponde a 14 lados.
  • B) 2160° é o valor obtido para 14 lados?
  • C) 2340° é maior do que a soma correta.
  • D) 2700° excede a soma esperada.
  • E) Correto. A soma dos ângulos internos é (n-2)·180, então (14-2)·180 = 2160°?

Questão 05

5. Em um polígono regular, o ângulo externo mede 24°. Quantos lados ele possui?

Gabarito: alternativa C). Correto. Em polígono regular, a soma dos ângulos externos é 360°, então n = 360/24 = 15.

Comentários por alternativa:

  • A) 12 lados dariam ângulo externo maior que 24°.
  • B) 15 lados corresponde ao cálculo correto?
  • C) Correto. Em polígono regular, a soma dos ângulos externos é 360°, então n = 360/24 = 15.
  • D) 18 lados resultariam em 20° por ângulo externo.
  • E) 24 lados gerariam 15° por ângulo externo.

Questão 06

6. Um piso será revestido por polígonos regulares congruentes. Apenas os ângulos internos podem se encontrar em um ponto sem abrir espaços. Qual figura atende a essa condição?

Gabarito: alternativa B). Correto. Em mosaicos regulares, três hexágonos regulares se encontram em um ponto e somam 360°.

Comentários por alternativa:

  • A) Quadrados encaixam, mas a situação pede a figura que atende ao encaixe descrito no contexto.
  • B) Correto. Em mosaicos regulares, três hexágonos regulares se encontram em um ponto e somam 360°.
  • C) Pentágonos regulares não fecham 360° ao redor de um ponto.
  • D) Heptágonos regulares não formam esse encaixe com ângulos iguais.
  • E) Octógonos regulares deixam sobra angular no ponto.

Questão 07

7. Um polígono regular tem ângulo interno 140° e perímetro 168 cm. Qual é a medida de cada lado?

Gabarito: alternativa E). Correto. Se o ângulo interno é 140°, então n = 18; logo, 168/18 = 12 cm.

Comentários por alternativa:

  • A) 10 cm não corresponde à divisão do perímetro pelo número de lados.
  • B) 18 cm é um valor acima do necessário.
  • C) 14 cm resultaria em perímetro maior que 168 cm.
  • D) 16 cm não aparece na conta correta.
  • E) Correto. Se o ângulo interno é 140°, então n = 18; logo, 168/18 = 12 cm.

Questão 08

8. Ao analisar um polígono convexo, um estudante percebe que o número de diagonais é igual a 35. Qual pode ser o número de lados desse polígono?

Gabarito: alternativa A). Correto. Pela fórmula n(n-3)/2 = 35, obtemos n = 10.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Pela fórmula n(n-3)/2 = 35, obtemos n = 10.
  • B) 9 lados geram 27 diagonais.
  • C) 8 lados geram 20 diagonais.
  • D) 11 lados geram 44 diagonais.
  • E) 12 lados geram 54 diagonais.

Questão 09

9. Em uma figura poligonal, a soma dos ângulos internos é 1800°. Quantos lados ela tem?

Gabarito: alternativa D). Correto. Pela fórmula (n-2)·180 = 1800, temos n-2 = 10 e n = 12.

Comentários por alternativa:

  • A) 9 lados geram 1260° de soma interna.
  • B) 12 lados geram 1800°?
  • C) 11 lados geram 1620°.
  • D) Correto. Pela fórmula (n-2)·180 = 1800, temos n-2 = 10 e n = 12.
  • E) 13 lados ultrapassam essa soma.

Questão 10

10. Um professor pede que a turma compare dois polígonos regulares: um tem ângulo externo de 30° e o outro tem ângulo externo de 45°. Qual afirmação está correta?

Gabarito: alternativa C). Correto. Em polígonos regulares, n = 360/ângulo externo; assim, 360/30 = 12 e 360/45 = 8.

Comentários por alternativa:

  • A) A relação entre lados e ângulo externo está incompleta.
  • B) Os números de lados foram trocados.
  • C) Correto. Em polígonos regulares, n = 360/ângulo externo; assim, 360/30 = 12 e 360/45 = 8.
  • D) Ângulo externo maior indica menos lados, não mais.
  • E) A complexidade não define a quantidade de lados.

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