Exercícios

Questões sobre Pré História – 1º ano

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A Pré-História reúne os mais antigos modos de vida humanos, antes da escrita, e envolve mudanças decisivas na relação com o ambiente, na produção de instrumentos e na organização social. Estudar esse período ajuda a compreender como caçadores-coletores, grupos sedentários e comunidades agrícolas desenvolveram estratégias de sobrevivência e adaptação.

Nesta seleção, as questões exploram evidências arqueológicas, transformações do Paleolítico ao Neolítico, domesticação, arte rupestre e interpretações sobre os vestígios materiais deixados pelos primeiros grupos humanos. O foco está no Ensino Médio, com questões exigentes e contextualizadas.

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Questões sobre Pré História – 1º ano

Questão 01

1) Um grupo de estudantes analisa um sítio arqueológico com lascas de pedra, ossos de animais caçados, vestígios de fogueiras e pinturas em abrigo rochoso. O conjunto de evidências sugere um modo de vida característico da Pré-História. Qual alternativa melhor relaciona essas evidências ao período mais provável?

Gabarito: alternativa B). Correta. Os vestígios indicam caça, coleta e ferramentas de pedra típicas do Paleolítico.

Comentários por alternativa:

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  • A) A presença de agricultura e aldeias permanentes não é o traço central do conjunto descrito.
  • B) Correta. Os vestígios indicam caça, coleta e ferramentas de pedra típicas do Paleolítico.
  • C) Metais não aparecem no tipo de material citado, que é predominantemente lítico.
  • D) Escrita e cidades pertencem a outros contextos históricos, não à Pré-História citada.
  • E) Escrita e urbanização não caracterizam o Mesolítico.

Questão 02

2) Em uma escavação, arqueólogos encontram vestígios de sementes carbonizadas, instrumentos de moagem, cerâmica simples e restos de casas de barro. O que essa combinação indica sobre a vida dos grupos humanos?

Gabarito: alternativa D). Correta. Sementes, moagem, cerâmica e casas de barro indicam agricultura e sedentarização.

Comentários por alternativa:

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  • A) Os objetos sugerem fixação no espaço, não deslocamento constante.
  • B) A moagem e o armazenamento indicam produção de alimentos, não caça exclusiva.
  • C) Nada no enunciado sugere maritimidade ou navegação.
  • D) Correta. Sementes, moagem, cerâmica e casas de barro indicam agricultura e sedentarização.
  • E) A presença de escrita e cidades não é indicada pelos vestígios arqueológicos citados.

Questão 03

3) A arte rupestre é um importante registro da Pré-História. Sobre sua interpretação histórica, assinale a alternativa mais adequada.

Gabarito: alternativa A). Correta. A arte rupestre oferece pistas sobre caça, simbolismo e sociabilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A arte rupestre oferece pistas sobre caça, simbolismo e sociabilidade.
  • B) Ela é uma fonte importante para entender práticas e representações dos grupos.
  • C) Pigmentos industriais não pertencem à Pré-História.
  • D) O estudo arqueológico combina arte rupestre com outros vestígios materiais.
  • E) Arte rupestre não depende de escrita nem de arquivos.

Questão 04

4) Em um debate, dois estudantes discutem por que a domesticação de plantas e animais foi uma transformação decisiva na Pré-História. Qual argumento expressa melhor essa mudança?

Gabarito: alternativa E). Correta. Domesticação ampliou o controle humano sobre alimentos e reduziu a dependência direta da coleta.

Comentários por alternativa:

  • A) A produção de alimentos fortaleceu formas coletivas de organização.
  • B) A domesticação favoreceu aldeias e maior fixação no território.
  • C) Comércio de longa distância não é a característica central desse processo.
  • D) Escrita alfabética e metalurgia não surgem imediatamente com a domesticação.
  • E) Correta. Domesticação ampliou o controle humano sobre alimentos e reduziu a dependência direta da coleta.

Questão 05

5) Um professor apresenta uma sequência com dois momentos: primeiro, grupos dependentes de caça e coleta; depois, comunidades que cultivam, criam animais e permanecem mais tempo no mesmo lugar. O que essa sequência expressa?

Gabarito: alternativa C). Correta. A sequência mostra a passagem de mobilidade para sedentarização.

Comentários por alternativa:

  • A) O enunciado trata de organização social, não apenas de materiais usados.
  • B) A escrita e as leis urbanas não correspondem ao recorte descrito.
  • C) Correta. A sequência mostra a passagem de mobilidade para sedentarização.
  • D) Há mudança significativa entre os dois modos de vida.
  • E) Os processos não ocorreram ao mesmo tempo em todo o planeta.

Questão 06

6) Em uma análise comparativa, uma turma observa que grupos da Pré-História produziram diferentes tipos de ferramentas ao longo do tempo. Como essa mudança deve ser entendida?

Gabarito: alternativa B). Correta. Ferramentas variam conforme necessidades, ambiente e conhecimento técnico acumulado.

Comentários por alternativa:

  • A) Não houve ruptura imediata nem domínio total da natureza.
  • B) Correta. Ferramentas variam conforme necessidades, ambiente e conhecimento técnico acumulado.
  • C) A escrita não explica o conjunto das transformações técnicas pré-históricas.
  • D) Os grupos tinham realidades ambientais e técnicas diferentes.
  • E) A tecnologia afetou trabalho, alimentação e sobrevivência.

Questão 07

7) Um conjunto de ossadas humanas foi encontrado junto a restos de fogueira e instrumentos de pedra em uma caverna. Qual inferência é mais consistente com a pesquisa arqueológica desse tipo de material?

Gabarito: alternativa E). Correta. Ossadas, fogueira e pedra sugerem abrigo, fogo e processamento de alimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) A escrita e a administração não são indicadas por esses vestígios.
  • B) Produção mecanizada pertence a períodos muito posteriores.
  • C) Não há elementos que indiquem navegação oceânica ou comércio intercontinental.
  • D) Cidades e templos monumentais não decorrem desse conjunto de achados.
  • E) Correta. Ossadas, fogueira e pedra sugerem abrigo, fogo e processamento de alimentos.

Questão 08

8) Em uma aula sobre Pré-História, a professora afirma que a agricultura modificou a relação humana com o tempo e o espaço. O que ela quer destacar com essa ideia?

Gabarito: alternativa A). Correta. A agricultura exige calendário, permanência e planejamento das atividades.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A agricultura exige calendário, permanência e planejamento das atividades.
  • B) A cooperação continuou importante na produção agrícola.
  • C) Caça e agricultura coexistiram em muitos contextos.
  • D) Escrita, moeda e cidades não surgem automaticamente com o cultivo.
  • E) A agricultura ampliou, e não reduziu, o uso de técnicas.

Questão 09

9) Ao estudar a Pré-História, uma turma compara pinturas rupestres, utensílios de pedra e vestígios de habitação. Por que a combinação dessas fontes é importante?

Gabarito: alternativa D). Correta. Fontes variadas ampliam a compreensão do cotidiano e das práticas humanas.

Comentários por alternativa:

  • A) A escrita não é indicada por pintura rupestre nem por utensílios líticos.
  • B) Vestígios exigem interpretação histórica e arqueológica.
  • C) Estados e legislação escrita não são demonstrados por essas fontes.
  • D) Correta. Fontes variadas ampliam a compreensão do cotidiano e das práticas humanas.
  • E) Os grupos pré-históricos eram diversos em ambiente e organização.

Questão 10

10) Um pesquisador compara comunidades pré-históricas e observa diferenças entre modos de vida baseados em mobilidade e em fixação territorial. Qual conclusão interpreta melhor essa diversidade?

Gabarito: alternativa C). Correta. A diversidade pré-histórica depende de ambiente, recursos e organização social.

Comentários por alternativa:

  • A) A Pré-História apresenta forte variedade regional e temporal.
  • B) As mudanças não foram iguais nem simultâneas em todo lugar.
  • C) Correta. A diversidade pré-histórica depende de ambiente, recursos e organização social.
  • D) A escrita não é condição para a sedentarização.
  • E) Mobilidade continuou existindo em vários contextos, mesmo com aldeias.

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