Exercícios

Questões sobre Pré História – 1º ano – parte 2

Publicidade

A Pré-História reúne as fases mais antigas da presença humana e permite observar mudanças decisivas no modo de viver, produzir ferramentas e ocupar o espaço. Nesta etapa, a análise de vestígios como pedras lascadas, pinturas rupestres, sepultamentos e restos de habitação é essencial para compreender práticas e transformações culturais.

As questões a seguir foram elaboradas para o 1º ano do Ensino Médio, com foco em interpretações históricas sobre grupos humanos, técnicas de sobrevivência, arte rupestre e processos ligados à chamada revolução neolítica. O objetivo é desenvolver leitura crítica de fontes materiais e distinções entre diferentes formas de vida pré-históricas.

Publicidade

Questões sobre Pré História – 1º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma escavação arqueológica, foram encontrados instrumentos de pedra com marcas de lascamento, associados a ossos de animais abatidos e vestígios de fogueiras. Esse conjunto de evidências permite inferir principalmente que o grupo humano responsável

Gabarito: alternativa B). Correta. Os vestígios indicam caça, coleta, lascamento de pedra e uso do fogo, características de grupos paleolíticos.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Agricultura intensiva e aldeias fixas não combinam com os vestígios descritos.
  • B) Correta. Os vestígios indicam caça, coleta, lascamento de pedra e uso do fogo, características de grupos paleolíticos.
  • C) Metais e comércio amplo pertencem a fases posteriores.
  • D) A escrita não fazia parte desses grupos antigos.
  • E) Máquinas agrícolas são muito posteriores à Pré-História.

Questão 02

2. Ao comparar pinturas rupestres em abrigos rochosos, uma pesquisadora observa cenas de caça, figuras humanas em movimento e traços geométricos. A interpretação mais adequada dessas imagens é que elas

Gabarito: alternativa D). Correta. A arte rupestre tem forte dimensão simbólica e pode estar ligada a rituais, memória e identidade coletiva.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Não eram registros fotográficos, mas expressões simbólicas.
  • B) Leis e impostos pertencem a sociedades letradas.
  • C) Não se relacionam a cidades ou propriedade privada.
  • D) Correta. A arte rupestre tem forte dimensão simbólica e pode estar ligada a rituais, memória e identidade coletiva.
  • E) A escrita ainda não existia nesse contexto.

Questão 03

3. Em uma atividade escolar, dois estudantes discutem a mudança entre grupos nômades e sedentários. Um deles afirma que a sedentarização ocorreu quando o ser humano passou a produzir alimentos e controlar melhor alguns recursos. Essa mudança se relaciona mais diretamente

Gabarito: alternativa A). Correta. Agricultura e domesticação contribuíram para fixação em um lugar e formação de aldeias.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Agricultura e domesticação contribuíram para fixação em um lugar e formação de aldeias.
  • B) Impérios são muito posteriores à Pré-História.
  • C) A escrita não foi a causa inicial da fixação.
  • D) Metalurgia é posterior e não explica a origem da sedentarização.
  • E) A moeda surgiu depois e não define esse processo.

Questão 04

4. Ao estudar restos de sementes carbonizadas, ossos de animais domesticados e vestígios de recipientes de armazenamento, uma equipe conclui que o grupo analisado vivia em um contexto de transformação profunda. Essa transformação indica que

Gabarito: alternativa E). Correta. Os vestígios apontam para produção de alimentos, armazenamento e maior estabilidade do grupo.

Comentários por alternativa:

  • A) Os vestígios indicam produção, não apenas coleta.
  • B) A tendência foi de fixação, não de maior deslocamento.
  • C) Trocas comerciais não substituem a produção de alimentos.
  • D) A vida social continuou organizada em novas formas.
  • E) Correta. Os vestígios apontam para produção de alimentos, armazenamento e maior estabilidade do grupo.

Questão 05

5. Em aulas sobre Pré-História, a professora destaca que os arqueólogos dependem de diferentes tipos de vestígios materiais para reconstruir modos de vida antigos. Entre esses vestígios, um exemplo que ajuda a compreender hábitos alimentares e técnicas de sobrevivência é

Gabarito: alternativa C). Correta. Ferramentas de pedra e restos animais ajudam a interpretar caça, preparo e consumo de alimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Bandeiras não são fontes comuns da Pré-História.
  • B) Tratados escritos pertencem a sociedades letradas.
  • C) Correta. Ferramentas de pedra e restos animais ajudam a interpretar caça, preparo e consumo de alimentos.
  • D) Listas de impostos dependem de escrita e Estado organizado.
  • E) Decretos reais não se aplicam à Pré-História.

Questão 06

6. Ao analisar uma pintura rupestre que mostra vários indivíduos cercando um animal, um grupo de alunos levanta hipóteses sobre a cena. A explicação mais consistente para esse tipo de representação é que ela pode indicar

Gabarito: alternativa B). Correta. A cena pode sugerir caça coletiva e também sua importância social e simbólica.

Comentários por alternativa:

  • A) Colheita abundante é associada à agricultura posterior.
  • B) Correta. A cena pode sugerir caça coletiva e também sua importância social e simbólica.
  • C) Contratos escritos não pertencem a esse período.
  • D) Votações políticas dessa forma são posteriores.
  • E) Cidades, portos e estradas não explicam a pintura rupestre.

Questão 07

7. Em uma sequência didática, a turma organiza informações sobre o Paleolítico e o Neolítico. Qual alternativa apresenta uma diferença coerente entre esses dois momentos da Pré-História?

Gabarito: alternativa E). Correta. A diferença central envolve caça e coleta no Paleolítico e agricultura com domesticação no Neolítico.

Comentários por alternativa:

  • A) Excedentes agrícolas surgem com o Neolítico.
  • B) Escrita, cidades e moeda não pertencem ao Paleolítico.
  • C) Ferro e bronze são posteriores.
  • D) A sedentarização caracteriza o Neolítico, não o Paleolítico.
  • E) Correta. A diferença central envolve caça e coleta no Paleolítico e agricultura com domesticação no Neolítico.

Questão 08

8. Em uma discussão sobre a ocupação humana de diferentes ambientes, um estudante afirma que certos grupos pré-históricos adaptaram suas técnicas às condições locais, usando abrigos naturais, ferramentas específicas e estratégias de deslocamento. Essa afirmação mostra que

Gabarito: alternativa A). Correta. Os grupos adaptavam técnicas e modos de vida às condições e recursos de cada lugar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os grupos adaptavam técnicas e modos de vida às condições e recursos de cada lugar.
  • B) A adaptação costumava alterar bastante o modo de vida.
  • C) As técnicas variavam conforme recursos e necessidades.
  • D) Os grupos não agiam de forma igual em todos os lugares.
  • E) O ambiente influencia, mas não determina tudo.

Questão 09

9. Durante uma aula, a professora explica que a chamada revolução neolítica alterou profundamente a vida humana. Entre as consequências mais associadas a esse processo está

Gabarito: alternativa D). Correta. A sedentarização favoreceu aldeias, novos papéis sociais e maior organização comunitária.

Comentários por alternativa:

  • A) Máquinas industriais pertencem à Revolução Industrial.
  • B) Caça e coleta continuaram existindo em vários contextos.
  • C) O movimento foi de fixação, não de retorno geral ao nomadismo.
  • D) Correta. A sedentarização favoreceu aldeias, novos papéis sociais e maior organização comunitária.
  • E) Aços são muito posteriores à Pré-História.

Questão 10

10. Em uma avaliação, o aluno precisa relacionar fontes materiais e inferências sobre a vida na Pré-História. Qual alternativa apresenta uma conclusão historicamente mais adequada a partir de sepultamentos antigos com objetos junto aos corpos?

Gabarito: alternativa C). Correta. Sepultamentos com objetos sugerem crenças funerárias, rituais e valores simbólicos.

Comentários por alternativa:

  • A) Documentos escritos não existiam nesse período.
  • B) Monoteísmo e templos urbanos não se inferem desse modo.
  • C) Correta. Sepultamentos com objetos sugerem crenças funerárias, rituais e valores simbólicos.
  • D) Leis escritas não são evidência desses sepultamentos.
  • E) Moedas e países pertencem a contextos históricos posteriores.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0