Questões sobre Frações – 4º ano
As questões abaixo foram elaboradas para retomar ideias essenciais sobre frações no 4º ano, com situações do cotidiano e leitura atenta dos enunciados. A proposta é identificar partes de um todo, comparar quantidades fracionárias e interpretar representações simples com precisão.
Embora o tema seja do 4º ano, as perguntas exigem raciocínio cuidadoso e análise detalhada das relações entre numerador, denominador e unidade inteira. Leia cada situação com calma, observe a quantidade de partes iguais e escolha a alternativa que melhor representa a fração pedida.
Questões sobre Frações – 4º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: 3 partes de um total de 8 formam a fração 3/8.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: dividir a turma em 3 grupos iguais dá 1/3 para cada grupo.
Comentários por alternativa:
- A) 4 grupos dariam 1/4.
- B) 3 não representa três quartos de 12.
- C) 4 alunos por grupo não formam 2/3 da turma.
- D) Correto: dividir a turma em 3 grupos iguais dá 1/3 para cada grupo.
- E) 12 é o total de alunos, não o número de grupos.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: 7 partes pintadas de um total de 10 formam 7/10.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: 7 partes pintadas de um total de 10 formam 7/10.
- B) Representa as partes não pintadas.
- C) Inverteu a relação entre pintado e total.
- D) A fração ficou maior que o todo.
- E) Um sétimo não corresponde a 7 partes de 10.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: 4/6 simplifica para 2/3, dividindo numerador e denominador por 2.
Comentários por alternativa:
- A) 6/6 seria a xícara inteira.
- B) Troca a parte pelo total.
- C) Não é a quantidade dada na marcação.
- D) Metade de 4/6 não é 2/6.
- E) Correto: 4/6 simplifica para 2/3, dividindo numerador e denominador por 2.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: 1/8 + 3/8 = 4/8, que representa a parte comida pelos dois.
Comentários por alternativa:
- A) Considera só a parte de Júlia.
- B) Considera só a parte de Lucas.
- C) Correto: 1/8 + 3/8 = 4/8, que representa a parte comida pelos dois.
- D) 1/4 equivale a 2/8, não 4/8.
- E) Cinco pedaços não foram comidos.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: 5 bolinhas vermelhas de 15 no total formam a fração 5/15.
Comentários por alternativa:
- A) 10 não é o total informado.
- B) Correto: 5 bolinhas vermelhas de 15 no total formam a fração 5/15.
- C) 10/15 representa as não vermelhas.
- D) A divisão 15 por 5 não define essa fração.
- E) 3/15 não corresponde à quantidade vermelha.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: 9/12 simplifica para 3/4, dividindo por 3.
Comentários por alternativa:
- A) Um quarto não corresponde a 9 partes de 12.
- B) Inverteu numerador e denominador.
- C) Não representa uma parte do todo.
- D) Metade seria 6/12, não 9/12.
- E) Correto: 9/12 simplifica para 3/4, dividindo por 3.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: 2/5 + 1/5 = 3/5, pois os denominadores são iguais.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: 2/5 + 1/5 = 3/5, pois os denominadores são iguais.
- B) Faltou somar a leitura da segunda-feira.
- C) Não resulta da soma dessas frações.
- D) Mistura soma com denominador diferente.
- E) 4/5 seria uma leitura maior do que a informada.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: se comeu 2 de 6, restam 4 de 6.
Comentários por alternativa:
- A) Mostra o que ele comeu, não o que restou.
- B) Metade da barra não corresponde ao restante informado.
- C) Uma parte é pouco para o restante total.
- D) Correto: se comeu 2 de 6, restam 4 de 6.
- E) Cinco sextos sobrariam se ele tivesse comido só 1/6.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: 1/2 + 1/4 = 3/4, porque as partes são diferentes e não se repetem.
Comentários por alternativa:
- A) Representa só quem levou suco.
- B) Representa só quem levou lanche.
- C) Correto: 1/2 + 1/4 = 3/4, porque as partes são diferentes e não se repetem.
- D) 2/4 é igual a 1/2, não a soma pedida.
- E) 4/4 seria a turma inteira.
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