Exercícios

Questões Obmep – 9º ano – parte 3

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As questões a seguir foram elaboradas no estilo OBMEP para o 9º ano, com foco em raciocínio, leitura atenta e estratégia de resolução.

O conjunto reúne problemas contextualizados e difíceis, com alternativas plausíveis e comentários curtos para apoiar o estudo e a autocorreção.

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Questões Obmep – 9º ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma sequência de figuras, a quantidade de palitos cresce de modo regular: a Figura 1 usa 4 palitos, a Figura 2 usa 7, a Figura 3 usa 10 e assim por diante. Mantendo o mesmo padrão, quantos palitos são necessários para montar a Figura 15?

Gabarito: alternativa B). Correto: é uma progressão aritmética com termo geral 4 + (15-1)·3 = 46?

Comentários por alternativa:

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  • A) A conta final está incorreta; faltou relacionar corretamente o número de incrementos.
  • B) Correto: é uma progressão aritmética com termo geral 4 + (15-1)·3 = 46?
  • C) Somar 3 quinze vezes excede o total correto, pois o primeiro termo já vale 4.
  • D) O total de acréscimos não corresponde a 14 grupos completos de 3.
  • E) A expressão 3n + 2 não representa a sequência dada por 4, 7, 10, …

Questão 02

2. Um retângulo de papelão mede 12 cm por 8 cm. Ele será recortado em quadrados iguais, sem sobra, de modo que o lado de cada quadrado seja o maior possível. Quantos quadrados serão obtidos?

Gabarito: alternativa D). Correto: o maior lado do quadrado é 4 cm; então cabem 3 × 2 = 6 quadrados.

Comentários por alternativa:

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  • A) Usar o lado maior do retângulo não produz quadrados iguais sem sobra.
  • B) A área ajuda, mas é preciso considerar a medida do lado do quadrado.
  • C) Quadrados de 2 cm são possíveis, mas não são os maiores.
  • D) Correto: o maior lado do quadrado é 4 cm; então cabem 3 × 2 = 6 quadrados.
  • E) Dividir por 2 não garante o maior quadrado possível e não leva ao total correto.

Questão 03

3. Uma urna tem 5 bolas azuis, 3 bolas verdes e 2 bolas vermelhas. Retira-se uma bola ao acaso. Qual é a probabilidade de sair uma bola que não seja azul?

Gabarito: alternativa A). Correto: não azuis são 3 + 2 = 5?

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: não azuis são 3 + 2 = 5?
  • B) A soma de verdes e vermelhas não é 5, mas 5? confira a contagem do evento.
  • C) Só as verdes não resolvem; o evento inclui verdes e vermelhas.
  • D) As quantidades de azuis e não azuis não são iguais neste caso.
  • E) Não há metade de bolas azuis; a contagem total é 10, com 5 azuis.

Questão 04

4. Em uma prova, João respondeu 18 questões. Cada acerto vale 4 pontos e cada erro tira 1 ponto. Ele fez 54 pontos ao todo. Quantas questões ele acertou?

Gabarito: alternativa E). Correto: 4x – (18 – x) = 54, então x = 14.

Comentários por alternativa:

  • A) Com 12 acertos, a pontuação fica abaixo de 54.
  • B) A relação entre acertos e erros foi montada sem a equação correta.
  • C) Os valores não fecham a pontuação informada.
  • D) Dois erros não bastam para atingir 54 pontos com 18 questões.
  • E) Correto: 4x – (18 – x) = 54, então x = 14.

Questão 05

5. Um triângulo retângulo tem catetos de 6 cm e 8 cm. Um novo triângulo semelhante a ele foi construído com fator de escala 2. Qual é a área do novo triângulo?

Gabarito: alternativa C). Correto: a área cresce pelo quadrado do fator, então 24 × 4 = 96.

Comentários por alternativa:

  • A) Aumentos aditivos em centímetros não preservam semelhança.
  • B) O perímetro não determina diretamente a área nesse contexto.
  • C) Correto: a área cresce pelo quadrado do fator, então 24 × 4 = 96.
  • D) O acréscimo de área não é linear.
  • E) Figuras semelhantes não têm a mesma área.

Questão 06

6. Em uma competição, a pontuação final de um aluno foi dada por: somou 3 pontos por cada questão certa e perdeu 2 pontos por cada questão errada. Ele respondeu 20 questões e fez 26 pontos. Quantas questões ele errou?

Gabarito: alternativa B). Correto: 3(20 – x) – 2x = 26, então x = 6.

Comentários por alternativa:

  • A) A pontuação com 4 erros não atinge 26.
  • B) Correto: 3(20 – x) – 2x = 26, então x = 6.
  • C) A diferença entre acertos e erros não resolve sozinha o problema.
  • D) A expressão está correta, mas a solução numérica não.
  • E) Doze acertos não produzem essa pontuação com 8 erros.

Questão 07

7. Um número natural, dividido por 6, deixa resto 5. Qual é o resto da divisão desse mesmo número por 3?

Gabarito: alternativa E). Correto: 6k + 5 = 3(2k + 1) + 2, então o resto é 2.

Comentários por alternativa:

  • A) Números da forma 6k + 5 não são múltiplos de 3.
  • B) O resto não se conserva ao trocar o divisor.
  • C) O cálculo modular foi feito de modo incorreto.
  • D) Resto 3 não existe em divisão euclidiana por 3.
  • E) Correto: 6k + 5 = 3(2k + 1) + 2, então o resto é 2.

Questão 08

8. Uma piscina é enchida por duas mangueiras. Juntas, elas a enchem em 12 horas. A primeira sozinha enche em 20 horas. Em quantas horas a segunda enche a piscina sozinha?

Gabarito: alternativa A). Correto: 1/t = 1/12 – 1/20 = 1/30, então a segunda leva 30 horas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: 1/t = 1/12 – 1/20 = 1/30, então a segunda leva 30 horas.
  • B) Metade da vazão conjunta não é o caso aqui.
  • C) O tempo não se obtém por soma simples das horas das duas mangueiras.
  • D) Subtrair tempos não resolve problemas de vazão.
  • E) A segunda mangueira é mais lenta que a conjunta, não mais rápida.

Questão 09

9. Um polígono regular tem ângulo interno de 150°. Quantos lados ele possui?

Gabarito: alternativa D). Correto: o ângulo externo é 30° e 360°/30° = 12?

Comentários por alternativa:

  • A) Decágono tem ângulo interno de 144°, não 150°.
  • B) A soma dos ângulos externos é 360°, mas isso não determina 11 lados aqui.
  • C) A variação de 15° não é uma regra para polígonos regulares.
  • D) Correto: o ângulo externo é 30° e 360°/30° = 12?
  • E) O ângulo externo de 30° leva a outro número de lados.

Questão 10

10. Numa sala, três estudantes pensaram em um número. O primeiro disse: “Meu número é o dobro do segundo”. O segundo disse: “Meu número é 4 a menos que o terceiro”. Sabendo que a soma dos três números é 34, qual é o número pensado pelo primeiro estudante?

Gabarito: alternativa C). Correto: se o segundo é x, então o primeiro é 2x e o terceiro é x + 4; logo 4x + 4 = 34, x = 7,5?

Comentários por alternativa:

  • A) Os valores não satisfazem simultaneamente as relações dadas.
  • B) A soma indicada não fecha com essas escolhas.
  • C) Correto: se o segundo é x, então o primeiro é 2x e o terceiro é x + 4; logo 4x + 4 = 34, x = 7,5?
  • D) A combinação não respeita a diferença de 4 entre segundo e terceiro.
  • E) Dobrar o segundo não gera esse total com a soma dada.

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