Exercícios

Questões Reprodução Sexuada e Assexuada – 8º ano – parte 2

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A reprodução é um tema central para entender como os seres vivos mantêm suas espécies ao longo do tempo. Nesta atividade, você vai analisar situações em que a reprodução sexuada e a assexuada aparecem em contextos diferentes, comparando vantagens, limitações e consequências para a variabilidade genética.

As questões a seguir foram elaboradas para o 8º ano, com nível de dificuldade elevado e foco exclusivo em reprodução sexuada e assexuada. Leia com atenção, observe os contextos e escolha a alternativa que melhor explica cada situação biológica.

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Questões Reprodução Sexuada e Assexuada – 8º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma colônia de bactérias que vive em um ambiente estável, observa-se que novos indivíduos surgem rapidamente, mantendo características muito parecidas com as do organismo original. Esse tipo de reprodução é melhor explicado por

Gabarito: alternativa B). Correta. Na reprodução assexuada, um único organismo origina descendentes muito semelhantes, como ocorre em bactérias por divisão celular.

Comentários por alternativa:

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  • A) Fecundação envolve gametas e caracteriza reprodução sexuada.
  • B) Correta. Na reprodução assexuada, um único organismo origina descendentes muito semelhantes, como ocorre em bactérias por divisão celular.
  • C) Troca genética e gametas pertencem à reprodução sexuada.
  • D) Sementes e pólen são estruturas de plantas com reprodução sexuada.
  • E) Espécies diferentes não formam descendentes viáveis nesse contexto.

Questão 02

2. Uma planta com flores produz pólen, e parte desse pólen alcança o estigma de outra flor da mesma espécie. Depois disso, ocorre a formação de sementes com combinação genética inédita. Esse processo é exemplo de

Gabarito: alternativa D). Correta. Há participação de pólen, fecundação e formação de sementes, caracterizando reprodução sexuada.

Comentários por alternativa:

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  • A) Fragmentação não envolve pólen nem fecundação.
  • B) Brotamento ocorre em alguns seres vivos, mas não explica flores e sementes.
  • C) Clones são típicos da reprodução assexuada, sem fecundação.
  • D) Correta. Há participação de pólen, fecundação e formação de sementes, caracterizando reprodução sexuada.
  • E) Plantas com flores também realizam reprodução sexuada.

Questão 03

3. Um agricultor percebe que, ao plantar mudas obtidas por estacas de uma mesma planta, todas crescem com características muito semelhantes entre si e à planta original. Isso acontece porque

Gabarito: alternativa A). Correta. A reprodução por estacas é assexuada e costuma formar clones da planta original.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A reprodução por estacas é assexuada e costuma formar clones da planta original.
  • B) Estacas não exigem fusão de células reprodutivas.
  • C) Gametas diferentes e grande variação indicam reprodução sexuada.
  • D) Não há fecundação no uso de estacas.
  • E) Dois progenitores e genes misturados caracterizam reprodução sexuada.

Questão 04

4. Em uma espécie de peixe, machos e fêmeas liberam células reprodutivas na água, e o encontro entre elas origina um novo ser. Em comparação com a reprodução assexuada, esse processo tende a

Gabarito: alternativa E). Correta. A reprodução sexuada aumenta a variabilidade genética, pois reúne material genético de dois indivíduos.

Comentários por alternativa:

  • A) A variabilidade, em geral, aumenta na reprodução sexuada.
  • B) Semelhantes entre si é mais associado à assexuada.
  • C) Indivíduos idênticos são mais comuns na assexuada.
  • D) Há participação de células reprodutivas, sim.
  • E) Correta. A reprodução sexuada aumenta a variabilidade genética, pois reúne material genético de dois indivíduos.

Questão 05

5. Uma hidra vive presa a um substrato aquático e, em determinado momento, surge um pequeno broto em seu corpo, que cresce e depois se desprende. Esse exemplo corresponde a

Gabarito: alternativa C). Correta. O brotamento é um tipo de reprodução assexuada comum em hidras.

Comentários por alternativa:

  • A) Zigoto aparece após fecundação, não por brotamento.
  • B) Hidras não produzem sementes nem realizam autopolinização.
  • C) Correta. O brotamento é um tipo de reprodução assexuada comum em hidras.
  • D) Fragmentação de raízes não se aplica à hidra.
  • E) Espécies distintas não explicam o brotamento observado.

Questão 06

6. Em uma comparação entre dois grupos de organismos, um grupo forma descendentes muito semelhantes ao original, enquanto o outro gera descendentes com maior diversidade genética. Isso acontece porque

Gabarito: alternativa B). Correta. A semelhança maior é típica da assexuada, e a diversidade maior é típica da sexuada.

Comentários por alternativa:

  • A) Fecundação aumenta diversidade; clones indicam assexuada.
  • B) Correta. A semelhança maior é típica da assexuada, e a diversidade maior é típica da sexuada.
  • C) Ritmo não define por si só o tipo de reprodução.
  • D) Todos os seres vivos estudados têm material genético.
  • E) Óvulos não fecundados e brotamento não formam esse contraste geral.

Questão 07

7. Em um experimento com protozoários, um único organismo se divide em duas partes, e cada parte passa a viver de modo independente. A consequência mais esperada desse tipo de reprodução é

Gabarito: alternativa E). Correta. Na reprodução assexuada, a descendência tende a ser muito semelhante ao organismo original.

Comentários por alternativa:

  • A) Mistura genética é característica da reprodução sexuada.
  • B) Gametas não aparecem nessa divisão de um único organismo.
  • C) Um único organismo já é suficiente na assexuada.
  • D) Sementes são estruturas de plantas com flores.
  • E) Correta. Na reprodução assexuada, a descendência tende a ser muito semelhante ao organismo original.

Questão 08

8. Uma espécie de alga vive em um ambiente em que mudanças de temperatura e salinidade são frequentes. Nessa situação, a reprodução sexuada pode ser vantajosa porque

Gabarito: alternativa A). Correta. A diversidade genética pode favorecer a sobrevivência em ambientes variáveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A diversidade genética pode favorecer a sobrevivência em ambientes variáveis.
  • B) Semelhança genética não favorece tanto ambientes instáveis.
  • C) A reprodução sexuada envolve gametas.
  • D) Variabilidade, não estabilidade genética, é o ponto central.
  • E) A presença de parceiros é comum em muitos casos de reprodução sexuada.

Questão 09

9. Em plantas, a formação de descendentes pode ocorrer por sementes ou por estruturas como caules, raízes e folhas modificadas. Quando a nova planta surge sem fecundação, trata-se de

Gabarito: alternativa D). Correta. Quando a nova planta surge de partes vegetativas, a reprodução é assexuada.

Comentários por alternativa:

  • A) Sem união de gametas, não há reprodução sexuada.
  • B) Pólen e óvulo participam da reprodução sexuada.
  • C) Nem todo vegetal produz sementes; isso depende do grupo.
  • D) Correta. Quando a nova planta surge de partes vegetativas, a reprodução é assexuada.
  • E) Ser adulto e saudável não define o tipo de reprodução.

Questão 10

10. Em uma população de insetos, alguns indivíduos apresentam características diferentes que ajudam na sobrevivência em ambientes variados. Essa diversidade é mais associada à reprodução sexuada porque

Gabarito: alternativa C). Correta. A união de material genético de dois progenitores aumenta a variabilidade genética.

Comentários por alternativa:

  • A) Semelhança genética não explica maior diversidade.
  • B) Sem gametas e com clones, isso seria assexuada, não sexuada.
  • C) Correta. A união de material genético de dois progenitores aumenta a variabilidade genética.
  • D) Brotamento é assexuado e não é o foco da questão.
  • E) Indivíduos iguais não explicam a diversidade observada.

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