Exercícios

Questões Reprodução Sexuada e Assexuada – 8º ano – parte 3

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A reprodução é um processo essencial para a continuidade das espécies e pode ocorrer de modos diferentes. Nesta atividade, você vai comparar reprodução sexuada e assexuada em situações contextualizadas, observando vantagens, limites e relações com variabilidade genética.

As questões foram elaboradas para aprofundar a compreensão do tema no 8º ano, com linguagem clara e foco em conceitos importantes, como formação de descendentes, participação dos gametas, número de indivíduos envolvidos e herança das características.

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Questões Reprodução Sexuada e Assexuada – 8º ano – parte 3

Questão 01

1. Em um viveiro, uma planta ornamental produz novas mudas a partir de estolhos que crescem sobre o solo. As mudas surgem com características muito semelhantes à planta original. Esse processo é exemplo de reprodução:

Gabarito: alternativa B). Correta. Um único organismo gera descendentes semelhantes, sem participação de gametas.

Comentários por alternativa:

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  • A) Gametas e fecundação não aparecem nesse caso.
  • B) Correta. Um único organismo gera descendentes semelhantes, sem participação de gametas.
  • C) Sementes não são necessárias em toda reprodução vegetal.
  • D) A participação de dois indivíduos indica reprodução sexuada.
  • E) Não há fecundação nem encontro de gametas.

Questão 02

2. Ao comparar duas formas de reprodução em organismos diferentes, um estudante concluiu que uma delas favorece maior variedade entre os descendentes, porque envolve troca de informações genéticas entre células reprodutivas. Essa conclusão se aplica à reprodução:

Gabarito: alternativa D). Correta. A reprodução sexuada reúne material genético de dois gametas, aumentando a variabilidade.

Comentários por alternativa:

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  • A) Brotamento pode ocorrer, mas não explica a troca genética citada.
  • B) A fecundação é uma etapa central da reprodução sexuada.
  • C) Nem toda reprodução assexuada ocorre por mitose em todos os detalhes descritos.
  • D) Correta. A reprodução sexuada reúne material genético de dois gametas, aumentando a variabilidade.
  • E) Clones apresentam baixa variabilidade genética.

Questão 03

3. Em uma bactéria, uma célula duplica seu material genético e se divide em duas células-filhas semelhantes. Sobre esse processo, a alternativa mais adequada é:

Gabarito: alternativa A). Correta. Uma única célula gera novas células sem fecundação, caracterizando reprodução assexuada.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Uma única célula gera novas células sem fecundação, caracterizando reprodução assexuada.
  • B) Bactérias não formam gametas nesse tipo de divisão.
  • C) Não ocorre mistura de genes entre duas células nessa situação.
  • D) A união de dois organismos não faz parte desse processo.
  • E) Alta variabilidade genética não é a principal característica aqui.

Questão 04

4. Em um pomar, uma árvore produz frutos com sementes após a polinização e a fecundação. As novas plantas que surgirem das sementes tendem a apresentar diferenças entre si. Isso ocorre principalmente porque:

Gabarito: alternativa E). Correta. A fecundação mistura genes de gametas diferentes, gerando descendentes variados.

Comentários por alternativa:

  • A) A germinação não produz cópias idênticas em todas as espécies.
  • B) Brotamento não é a base da formação dessas sementes.
  • C) Características adquiridas não são transmitidas assim.
  • D) Polinização e fecundação são etapas diferentes.
  • E) Correta. A fecundação mistura genes de gametas diferentes, gerando descendentes variados.

Questão 05

5. Uma alga unicelular divide-se em duas células geneticamente muito parecidas com a original. Em comparação com a reprodução sexuada, esse tipo de reprodução costuma apresentar:

Gabarito: alternativa C). Correta. A reprodução assexuada depende menos da presença de outro indivíduo.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse gasto é mais associado à reprodução sexuada.
  • B) Maior combinação genética é típica da reprodução sexuada.
  • C) Correta. A reprodução assexuada depende menos da presença de outro indivíduo.
  • D) Meiose não é obrigatória em toda reprodução assexuada.
  • E) Descendentes muito diferentes são mais comuns na reprodução sexuada.

Questão 06

6. Um estudante observou que, em certo animal, os filhotes nascem após a união de duas células reprodutivas e cada filhote apresenta características misturadas dos pais. Qual alternativa descreve melhor essa situação?

Gabarito: alternativa B). Correta. A união de gametas com mistura de características indica reprodução sexuada.

Comentários por alternativa:

  • A) Clonagem não envolve união de gametas.
  • B) Correta. A união de gametas com mistura de características indica reprodução sexuada.
  • C) Troca de genes entre dois animais não define reprodução assexuada.
  • D) A formação de células reprodutivas é parte importante da reprodução sexuada.
  • E) Polinização é um termo ligado a plantas, não a esse caso animal.

Questão 07

7. Em laboratório, foi produzida uma nova planta a partir de uma parte do caule colocada em substrato adequado. O novo indivíduo apresenta grande semelhança com a planta de origem. Esse exemplo mostra que:

Gabarito: alternativa E). Correta. A partir de parte do organismo, surge outro indivíduo sem fecundação.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há união de gametas nesse procedimento.
  • B) Sementes não são necessárias nesse tipo de propagação.
  • C) Variabilidade muito alta não define esse caso.
  • D) Fecundação não ocorre no caule.
  • E) Correta. A partir de parte do organismo, surge outro indivíduo sem fecundação.

Questão 08

8. Ao comparar duas espécies, um aluno notou que uma delas produz muitos descendentes em pouco tempo, todos com características muito parecidas. A outra produz menos descendentes, mas com maior diversidade. A diferença observada está relacionada principalmente ao fato de que:

Gabarito: alternativa A). Correta. A reprodução assexuada tende a gerar muitos descendentes parecidos; a sexuada aumenta a diversidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A reprodução assexuada tende a gerar muitos descendentes parecidos; a sexuada aumenta a diversidade.
  • B) A relação entre diversidade e tipo de reprodução foi invertida.
  • C) O padrão descrito não combina com duas reproduções sexuadas.
  • D) Assexuada não envolve fecundação.
  • E) Esporos e sementes não foram apresentados como equivalentes aqui.

Questão 09

9. Em um curso de ciências, a professora explicou que a reprodução sexuada envolve etapas que aumentam a diversidade genética dos descendentes. Assinale a alternativa que melhor representa essa característica:

Gabarito: alternativa D). Correta. A união de gametas combina genes e favorece diversidade genética.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve reprodução assexuada.
  • B) Divisão com mesma informação genética caracteriza assexuada.
  • C) Fragmentação também é forma assexuada.
  • D) Correta. A união de gametas combina genes e favorece diversidade genética.
  • E) Sem gametas, não se trata de reprodução sexuada.

Questão 10

10. Um grupo comparou duas estratégias de reprodução em ambientes diferentes. Em locais estáveis, organismos com reprodução assexuada podem se espalhar rapidamente. Em ambientes com mudanças frequentes, a reprodução sexuada pode ser vantajosa porque:

Gabarito: alternativa C). Correta. A variabilidade genética amplia as chances de adaptação a mudanças ambientais.

Comentários por alternativa:

  • A) Variabilidade genética é importante justamente para lidar com mudanças.
  • B) Descendentes idênticos favorecem pouco a adaptação em ambientes variados.
  • C) Correta. A variabilidade genética amplia as chances de adaptação a mudanças ambientais.
  • D) Mutações não são impedidas assim.
  • E) Divisão celular direta não substitui a fecundação na reprodução sexuada.

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