Exercícios

Questões Spaece – 3º ano Ensino Médio

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Este conjunto reúne questões no estilo Spaece para o 3º ano do Ensino Médio, com foco em leitura atenta, interpretação e resolução de situações contextualizadas.

As atividades foram elaboradas para exigir análise, comparação de informações e escolha fundamentada da alternativa correta, mantendo linguagem clara e conteúdo alinhado ao nível do exame.

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Questões Spaece – 3º ano Ensino Médio

Questão 01

Uma escola aplicou um simulado com 200 estudantes do 3º ano. No primeiro bloco, 120 acertaram a questão 1, 110 acertaram a questão 2 e 80 acertaram ambas. Quantos estudantes erraram as duas questões desse bloco?

Gabarito: alternativa B). Correto. Pela inclusão-exclusão, 120 + 110 – 80 = 150 acertaram ao menos uma; logo, 50 erraram ambas? Não, atenção: 200 – 150 = 50.

Comentários por alternativa:

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  • A) Esse valor é o resultado correto após aplicar inclusão-exclusão.
  • B) Correto. Pela inclusão-exclusão, 120 + 110 – 80 = 150 acertaram ao menos uma; logo, 50 erraram ambas? Não, atenção: 200 – 150 = 50.
  • C) O total de alunos que erraram as duas fica menor que isso.
  • D) Esse número é maior do que o grupo que não acertou nenhuma.
  • E) Esse total excede o número de estudantes que ficaram sem acerto algum.

Questão 02

Em uma prova com questões de múltipla escolha, a nota de um estudante foi modelada por N(x) = 2x + 10, em que x representa o número de acertos acima de certo patamar inicial. Se o estudante obteve nota 28, qual é o valor de x?

Gabarito: alternativa D). Correto. Resolvendo 2x + 10 = 28, temos 2x = 18 e x = 9?

Comentários por alternativa:

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  • A) O dobro desse valor ultrapassa a nota informada.
  • B) Ao resolver 2x + 10 = 28, o resultado não é esse.
  • C) A equação linear leva a um valor menor.
  • D) Correto. Resolvendo 2x + 10 = 28, temos 2x = 18 e x = 9?
  • E) Esse x gera uma nota bem acima de 28.

Questão 03

Uma turma recebeu a seguinte distribuição de acertos em uma questão: 15 estudantes marcaram a alternativa A, 9 a B, 6 a C, 10 a D e 20 a E. Se a alternativa correta foi a D, qual foi a porcentagem de acertos nessa questão?

Gabarito: alternativa A). Correto. Houve 10 acertos em 60 estudantes, então 10/60 = 1/6, aproximadamente 16,7%?

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Houve 10 acertos em 60 estudantes, então 10/60 = 1/6, aproximadamente 16,7%?
  • B) 10 sobre 60 também não corresponde a 15%.
  • C) 10 sobre 60 não corresponde a 10%.
  • D) Esse percentual é maior que a proporção dada.
  • E) A proporção de acertos não alcança esse valor.

Questão 04

Em uma atividade, o tempo gasto por um estudante foi dividido em duas partes: 35 minutos para leitura e 25 minutos para resolução. Se o tempo total disponível era de 1 hora e 20 minutos, quanto tempo restou?

Gabarito: alternativa E). Correto. 1h20 = 80 min; 35 + 25 = 60 min; então restam 20 min.

Comentários por alternativa:

  • A) A diferença entre 80 e 60 minutos não é essa.
  • B) Essa sobra seria compatível com um gasto maior.
  • C) Ainda há mais tempo disponível do que isso.
  • D) Esse restante superestima o tempo disponível.
  • E) Correto. 1h20 = 80 min; 35 + 25 = 60 min; então restam 20 min.

Questão 05

Um gráfico de barras mostra a quantidade de livros lidos por cinco alunos: Ana 4, Bruno 6, Carla 5, Diego 3 e Elisa 7. Qual é a média de livros lidos pelo grupo?

Gabarito: alternativa C). Correto. Somando 4 + 6 + 5 + 3 + 7 = 25; dividindo por 5, a média é 5.

Comentários por alternativa:

  • A) A soma total não conduz a esse resultado.
  • B) A média fica abaixo desse valor.
  • C) Correto. Somando 4 + 6 + 5 + 3 + 7 = 25; dividindo por 5, a média é 5.
  • D) Esse número corresponde ao maior valor do grupo, não à média.
  • E) A média não ultrapassa o maior dado observado.

Questão 06

Durante um projeto, duas impressoras trabalharam em ritmos diferentes. A impressora A produz 40 páginas em 8 minutos, e a B produz 45 páginas em 9 minutos. Mantendo essas proporções, qual impressora tem maior produtividade por minuto?

Gabarito: alternativa B). Correto. A produz 40/8 = 5 páginas por minuto e B produz 45/9 = 5 páginas por minuto.

Comentários por alternativa:

  • A) As duas taxas são iguais, não diferentes.
  • B) Correto. A produz 40/8 = 5 páginas por minuto e B produz 45/9 = 5 páginas por minuto.
  • C) A taxa de B não supera a de A; elas coincidem.
  • D) O tempo total não basta para comparar produtividade.
  • E) O total maior não define produtividade por minuto.

Questão 07

Uma escola organizou a participação em oficinas. A probabilidade de um estudante ser sorteado para a oficina de redação é de 3/10. Se 200 estudantes se inscreveram, quantos são esperados nessa oficina?

Gabarito: alternativa E). Correto. 3/10 de 200 = 60.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor corresponde a uma fração menor do total.
  • B) A conta não chega a esse resultado.
  • C) Esse número excede o valor esperado pela fração.
  • D) A expectativa não é tão alta quanto isso.
  • E) Correto. 3/10 de 200 = 60.

Questão 08

Em uma sequência usada em um simulado, os termos são 2, 6, 12, 20, 30. Mantido o mesmo padrão, qual é o próximo termo?

Gabarito: alternativa A). Correto. As diferenças são 4, 6, 8, 10; a próxima é 12, então 30 + 12 = 42.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. As diferenças são 4, 6, 8, 10; a próxima é 12, então 30 + 12 = 42.
  • B) Esse resultado ignora o padrão das diferenças.
  • C) A próxima diferença não leva a esse valor.
  • D) A soma final fica abaixo disso.
  • E) O próximo termo não sobe tanto.

Questão 09

A escola comparou os resultados de dois grupos em uma avaliação: Grupo X teve média 6,8 com 25 estudantes; Grupo Y teve média 7,2 com 15 estudantes. Qual afirmação está correta sobre a média ponderada geral?

Gabarito: alternativa D). Correto. Na média ponderada, o grupo com mais estudantes pesa mais no resultado final.

Comentários por alternativa:

  • A) A média geral não ultrapassa o maior valor entre as médias.
  • B) A média individual maior não define o peso total.
  • C) Sem cálculo ponderado, essa igualdade não se sustenta.
  • D) Correto. Na média ponderada, o grupo com mais estudantes pesa mais no resultado final.
  • E) A quantidade total não reduz a média por si só.

Questão 10

Em uma atividade de interpretação, um estudante leu que a taxa de participação em uma ação escolar passou de 40% para 52% em uma semana. Qual foi o aumento relativo percentual, tomando 40% como base?

Gabarito: alternativa C). Correto. O aumento foi de 12 pontos percentuais, e 12/40 = 30% de aumento relativo.

Comentários por alternativa:

  • A) 8% não corresponde à variação sobre a base de 40%.
  • B) 12 pontos percentuais é a diferença absoluta, não o aumento relativo.
  • C) Correto. O aumento foi de 12 pontos percentuais, e 12/40 = 30% de aumento relativo.
  • D) A base usada no cálculo não foi a correta.
  • E) Esse percentual corresponde à razão correta? Refaça a conta.

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