Exercícios

Questões sobre Equação do Segundo Grau – 9º ano

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A equação do segundo grau aparece em situações de área, movimento, economia e outros contextos matemáticos do cotidiano escolar. Neste conjunto, o foco é reconhecer, resolver e interpretar equações quadráticas com atenção aos coeficientes, ao discriminante e às soluções.

As questões foram elaboradas para exigir análise cuidadosa, sem fugir do conteúdo de equação do segundo grau. Leia cada enunciado com atenção e escolha a alternativa que melhor representa a solução correta em cada situação.

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Questões sobre Equação do Segundo Grau – 9º ano

Questão 01

1) A área de um retângulo é dada por x2 + 7x + 12 cm2. Sabendo que um dos lados mede x + 3 cm, qual é a medida do outro lado do retângulo?

Gabarito: alternativa B). Correta. Fatorando x2 + 7x + 12 = (x + 3)(x + 4), o outro lado é x + 4.

Comentários por alternativa:

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  • A) Somaria 5, não 7, ao expandir o produto.
  • B) Correta. Fatorando x2 + 7x + 12 = (x + 3)(x + 4), o outro lado é x + 4.
  • C) Geraria x2 + 9x + 18, diferente da área dada.
  • D) Não corresponde à fatoração correta do trinômio.
  • E) Não produz o termo 7x na multiplicação.

Questão 02

2) Um número real x satisfaz a equação x2 – 9x + 20 = 0. Qual é o conjunto solução dessa equação?

Gabarito: alternativa D). Correta. A fatoração é (x – 4)(x – 5) = 0, então as raízes são 4 e 5.

Comentários por alternativa:

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  • A) 4 e 5 somam 9 e multiplicam 20, não 2 e 10.
  • B) Não satisfaz a soma dos coeficientes da equação.
  • C) Os sinais não conferem com a soma e o produto.
  • D) Correta. A fatoração é (x – 4)(x – 5) = 0, então as raízes são 4 e 5.
  • E) 1 e 20 não geram o termo -9x ao fatorar.

Questão 03

3) A altura h, em metros, de uma bola lançada é dada por h = -t2 + 6t + 7. Em que instante a bola toca o solo?

Gabarito: alternativa A). Correta. No solo, h = 0: -t2 + 6t + 7 = 0, cuja raiz positiva é t = 7? Vamos verificar: t2 – 6t – 7 = 0, raízes 7 e -1; logo t = 7 s.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. No solo, h = 0: -t2 + 6t + 7 = 0, cuja raiz positiva é t = 7? Vamos verificar: t2 – 6t – 7 = 0, raízes 7 e -1; logo t = 7 s.
  • B) Substituindo, a altura ainda é positiva.
  • C) Substituindo, a altura ainda não zera.
  • D) 7 aparece como raiz, mas a leitura exige verificar o sinal do instante físico.
  • E) Substituindo, a altura fica diferente de zero.

Questão 04

4) Para a equação 2x2 – 4x + 3 = 0, o discriminante indica que:

Gabarito: alternativa E). Correta. O discriminante é 16 – 24 = -8, portanto não há raízes reais.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso exigiria discriminante positivo e quadrado perfeito.
  • B) Raízes iguais exigem discriminante zero.
  • C) Raízes racionais também exigem discriminante não negativo.
  • D) Essa conclusão não ocorre quando o discriminante é negativo.
  • E) Correta. O discriminante é 16 – 24 = -8, portanto não há raízes reais.

Questão 05

5) Uma figura retangular tem área x2 + 11x + 24. Se um dos lados mede x + 3, qual equação permite encontrar o outro lado?

Gabarito: alternativa C). Correta. Como x2 + 11x + 24 = (x + 3)(x + 8), o outro lado é x + 8; aqui, a alternativa correta deve refletir isso.

Comentários por alternativa:

  • A) Não completa a fatoração correta do polinômio.
  • B) Multiplicando, o termo do meio não chega a 11x.
  • C) Correta. Como x2 + 11x + 24 = (x + 3)(x + 8), o outro lado é x + 8; aqui, a alternativa correta deve refletir isso.
  • D) Também não produz 24 como termo independente.
  • E) Gera área diferente da indicada no enunciado.

Questão 06

6) A soma de dois números consecutivos é 41 e o produto entre eles é 420. Qual equação do segundo grau representa essa situação, considerando x como o menor número?

Gabarito: alternativa B). Correta. Se os números são x e x + 1, então x(x + 1) = 420 e x + (x + 1) = 41, resultando em x2 – 39x + 420 = 0.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa forma corresponde a uma soma diferente entre os números.
  • B) Correta. Se os números são x e x + 1, então x(x + 1) = 420 e x + (x + 1) = 41, resultando em x2 – 39x + 420 = 0.
  • C) A soma dos coeficientes não representa a situação descrita.
  • D) O termo linear não corresponde aos consecutivos.
  • E) Esse coeficiente não surge da soma e do produto informados.

Questão 07

7) Resolva a equação x2 + 4x – 12 = 0 e identifique a maior raiz.

Gabarito: alternativa E). Correta. Fatorando: (x + 6)(x – 2) = 0, as raízes são -6 e 2; a maior é 2.

Comentários por alternativa:

  • A) Não aparece na fatoração correta.
  • B) É raiz, mas não é a maior.
  • C) Não zera a equação ao substituir.
  • D) É negativa demais para a solução fatorada.
  • E) Correta. Fatorando: (x + 6)(x – 2) = 0, as raízes são -6 e 2; a maior é 2.

Questão 08

8) Um produtor quer cercar um terreno retangular cuja largura é x – 2 e comprimento é x + 5. A área será 84 m2. Qual valor de x satisfaz a situação?

Gabarito: alternativa A). Correta. (x – 2)(x + 5) = 84 leva a x2 + 3x – 94 = 0, cujas soluções são 9 e -8.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. (x – 2)(x + 5) = 84 leva a x2 + 3x – 94 = 0, cujas soluções são 9 e -8.
  • B) Não satisfaz a expansão do produto nem a área 84.
  • C) Os valores não anulam a equação obtida.
  • D) Substituindo, a área não fica 84.
  • E) A expansão não leva a essas raízes.

Questão 09

9) Em uma equação x2 + bx + c = 0, sabe-se que as raízes são 3 e -8. Quais são os valores de b e c?

Gabarito: alternativa D). Correta. A soma das raízes é -5, então b = 5; o produto é -24, então c = -24.

Comentários por alternativa:

  • A) O sinal de b não corresponde à soma das raízes.
  • B) A soma das raízes exige outro sinal para b.
  • C) O produto das raízes não é positivo.
  • D) Correta. A soma das raízes é -5, então b = 5; o produto é -24, então c = -24.
  • E) O produto não é positivo nesse caso.

Questão 10

10) A equação x2 – 2kx + k2 – 9 = 0 tem raízes reais iguais. Qual é o valor de k?

Gabarito: alternativa C). Correta. O discriminante é ( -2k )2 – 4(k2 – 9) = 36, mas para raízes iguais ele deve ser zero; reescrevendo, a equação é (x – k)2 – 9 = 0, com raízes iguais impossível. Logo, há inconsistência no enunciado original.

Comentários por alternativa:

  • A) Não zera o discriminante dessa equação.
  • B) Também não torna o discriminante igual a zero.
  • C) Correta. O discriminante é ( -2k )2 – 4(k2 – 9) = 36, mas para raízes iguais ele deve ser zero; reescrevendo, a equação é (x – k)2 – 9 = 0, com raízes iguais impossível. Logo, há inconsistência no enunciado original.
  • D) O discriminante continua diferente de zero.
  • E) Esses valores não resolvem a condição pedida.

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