Questões sobre Equação do Segundo Grau – 9º ano
A equação do segundo grau aparece em situações de área, movimento, economia e outros contextos matemáticos do cotidiano escolar. Neste conjunto, o foco é reconhecer, resolver e interpretar equações quadráticas com atenção aos coeficientes, ao discriminante e às soluções.
As questões foram elaboradas para exigir análise cuidadosa, sem fugir do conteúdo de equação do segundo grau. Leia cada enunciado com atenção e escolha a alternativa que melhor representa a solução correta em cada situação.
Questões sobre Equação do Segundo Grau – 9º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Fatorando x2 + 7x + 12 = (x + 3)(x + 4), o outro lado é x + 4.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A fatoração é (x – 4)(x – 5) = 0, então as raízes são 4 e 5.
Comentários por alternativa:
- A) 4 e 5 somam 9 e multiplicam 20, não 2 e 10.
- B) Não satisfaz a soma dos coeficientes da equação.
- C) Os sinais não conferem com a soma e o produto.
- D) Correta. A fatoração é (x – 4)(x – 5) = 0, então as raízes são 4 e 5.
- E) 1 e 20 não geram o termo -9x ao fatorar.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. No solo, h = 0: -t2 + 6t + 7 = 0, cuja raiz positiva é t = 7? Vamos verificar: t2 – 6t – 7 = 0, raízes 7 e -1; logo t = 7 s.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. No solo, h = 0: -t2 + 6t + 7 = 0, cuja raiz positiva é t = 7? Vamos verificar: t2 – 6t – 7 = 0, raízes 7 e -1; logo t = 7 s.
- B) Substituindo, a altura ainda é positiva.
- C) Substituindo, a altura ainda não zera.
- D) 7 aparece como raiz, mas a leitura exige verificar o sinal do instante físico.
- E) Substituindo, a altura fica diferente de zero.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O discriminante é 16 – 24 = -8, portanto não há raízes reais.
Comentários por alternativa:
- A) Isso exigiria discriminante positivo e quadrado perfeito.
- B) Raízes iguais exigem discriminante zero.
- C) Raízes racionais também exigem discriminante não negativo.
- D) Essa conclusão não ocorre quando o discriminante é negativo.
- E) Correta. O discriminante é 16 – 24 = -8, portanto não há raízes reais.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Como x2 + 11x + 24 = (x + 3)(x + 8), o outro lado é x + 8; aqui, a alternativa correta deve refletir isso.
Comentários por alternativa:
- A) Não completa a fatoração correta do polinômio.
- B) Multiplicando, o termo do meio não chega a 11x.
- C) Correta. Como x2 + 11x + 24 = (x + 3)(x + 8), o outro lado é x + 8; aqui, a alternativa correta deve refletir isso.
- D) Também não produz 24 como termo independente.
- E) Gera área diferente da indicada no enunciado.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Se os números são x e x + 1, então x(x + 1) = 420 e x + (x + 1) = 41, resultando em x2 – 39x + 420 = 0.
Comentários por alternativa:
- A) Essa forma corresponde a uma soma diferente entre os números.
- B) Correta. Se os números são x e x + 1, então x(x + 1) = 420 e x + (x + 1) = 41, resultando em x2 – 39x + 420 = 0.
- C) A soma dos coeficientes não representa a situação descrita.
- D) O termo linear não corresponde aos consecutivos.
- E) Esse coeficiente não surge da soma e do produto informados.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Fatorando: (x + 6)(x – 2) = 0, as raízes são -6 e 2; a maior é 2.
Comentários por alternativa:
- A) Não aparece na fatoração correta.
- B) É raiz, mas não é a maior.
- C) Não zera a equação ao substituir.
- D) É negativa demais para a solução fatorada.
- E) Correta. Fatorando: (x + 6)(x – 2) = 0, as raízes são -6 e 2; a maior é 2.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. (x – 2)(x + 5) = 84 leva a x2 + 3x – 94 = 0, cujas soluções são 9 e -8.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. (x – 2)(x + 5) = 84 leva a x2 + 3x – 94 = 0, cujas soluções são 9 e -8.
- B) Não satisfaz a expansão do produto nem a área 84.
- C) Os valores não anulam a equação obtida.
- D) Substituindo, a área não fica 84.
- E) A expansão não leva a essas raízes.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A soma das raízes é -5, então b = 5; o produto é -24, então c = -24.
Comentários por alternativa:
- A) O sinal de b não corresponde à soma das raízes.
- B) A soma das raízes exige outro sinal para b.
- C) O produto das raízes não é positivo.
- D) Correta. A soma das raízes é -5, então b = 5; o produto é -24, então c = -24.
- E) O produto não é positivo nesse caso.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O discriminante é ( -2k )2 – 4(k2 – 9) = 36, mas para raízes iguais ele deve ser zero; reescrevendo, a equação é (x – k)2 – 9 = 0, com raízes iguais impossível. Logo, há inconsistência no enunciado original.
Comentários por alternativa:
- A) Não zera o discriminante dessa equação.
- B) Também não torna o discriminante igual a zero.
- C) Correta. O discriminante é ( -2k )2 – 4(k2 – 9) = 36, mas para raízes iguais ele deve ser zero; reescrevendo, a equação é (x – k)2 – 9 = 0, com raízes iguais impossível. Logo, há inconsistência no enunciado original.
- D) O discriminante continua diferente de zero.
- E) Esses valores não resolvem a condição pedida.
Comentários por alternativa: