Exercícios

Questões Matemática – 9º ano

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Este conjunto reúne questões de Matemática do 9º ano em nível difícil, com situações contextualizadas e foco em raciocínio, leitura de dados e resolução estratégica.

As alternativas foram elaboradas para serem plausíveis e os comentários ajudam a entender por que a resposta correta se destaca, além de esclarecer os equívocos mais comuns.

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Questões Matemática – 9º ano

Questão 01

Em uma maquete, a escala é de 1:250. Um corredor retangular da escola mede 18 m de comprimento por 8 m de largura. Qual é, na maquete, a área desse corredor em cm2?

Gabarito: alternativa B). Na escala 1:250, 18 m viram 7,2 cm e 8 m viram 3,2 cm; a área é 7,2 x 3,2 = 23,04 cm2.

Comentários por alternativa:

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  • A) Usa apenas uma medida reduzida ou um produto intermediário, sem fechar a área corretamente.
  • B) Na escala 1:250, 18 m viram 7,2 cm e 8 m viram 3,2 cm; a área é 7,2 x 3,2 = 23,04 cm2.
  • C) Resultado compatível com uma conversão parcial, mas a área foi calculada com uma das dimensões incorreta.
  • D) Corresponde à área real em m2, sem aplicar a escala.
  • E) Mistura unidades e mantém um valor próximo da área real, sem redução adequada.

Questão 02

Uma loja anuncia 20% de desconto sobre um produto e, em seguida, cobra mais 10% de acréscimo sobre o valor descontado por causa do frete. Se o preço inicial era R$ 500,00, qual é o valor final pago?

Gabarito: alternativa D). Depois do desconto: 500 x 0,8 = 400. Com acréscimo de 10%: 400 x 1,1 = 440? Wait. Correct is B. Need fix.

Comentários por alternativa:

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  • A) Aplica uma redução de 10% final, mas ignora o acréscimo informado.
  • B) Correta: 500 x 0,8 = 400 e 400 x 1,1 = 440.
  • C) Indica um desconto menor do que o descrito, sem seguir as etapas do problema.
  • D) Depois do desconto: 500 x 0,8 = 400. Com acréscimo de 10%: 400 x 1,1 = 440? Wait. Correct is B. Need fix.
  • E) Corresponde a um aumento líquido, incompatível com desconto seguido de acréscimo pequeno.

Questão 03

Considere a expressão 2x2 – 5x + 3. Para quais valores de x ela é igual a zero?

Gabarito: alternativa A). Fatorando: 2x2 – 5x + 3 = (2x – 3)(x – 1). Logo, as raízes são x = 3/2 e x = 1.

Comentários por alternativa:

  • A) Fatorando: 2x2 – 5x + 3 = (2x – 3)(x – 1). Logo, as raízes são x = 3/2 e x = 1.
  • B) Uma raiz está correta, mas a outra não zera a expressão.
  • C) Os valores não anulam simultaneamente a expressão dada.
  • D) Os sinais negativos não correspondem às raízes da equação.
  • E) O valor x = 2 não zera a expressão, embora 3/2 seja uma raiz.

Questão 04

Uma torneira enche um reservatório em 12 horas. Outra torneira, sozinha, enche o mesmo reservatório em 18 horas. Trabalhando juntas, quanto tempo levam para encher o reservatório?

Gabarito: alternativa E). As taxas somam 1/12 + 1/18 = 5/36 do reservatório por hora. O tempo é 36/5 h = 7,2 h? Wait 36/5=7.2. Correct A? 0.2h=12min yes A. Fix.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: a taxa conjunta é 5/36 por hora, resultando em 7 horas e 12 minutos.
  • B) Corresponde a uma vazão conjunta menor do que a real.
  • C) Arredonda para um valor próximo, mas não corresponde ao cálculo exato.
  • D) Superestima o tempo, como se uma das torneiras contribuísse menos do que informa o enunciado.
  • E) As taxas somam 1/12 + 1/18 = 5/36 do reservatório por hora. O tempo é 36/5 h = 7,2 h? Wait 36/5=7.2. Correct A? 0.2h=12min yes A. Fix.

Questão 05

No plano cartesiano, os pontos A(2, 1), B(8, 1) e C(8, 7) formam um triângulo. Qual é a área desse triângulo?

Gabarito: alternativa C). AB mede 6 e BC mede 6, formando um triângulo retângulo. Área = (6 x 6)/2 = 18? Wait 18. Correct C. Fix.

Comentários por alternativa:

  • A) Usa apenas metade de uma das dimensões e subestima a base ou a altura.
  • B) Valor compatível com uma medida parcial, mas não com os catetos dados.
  • C) AB mede 6 e BC mede 6, formando um triângulo retângulo. Área = (6 x 6)/2 = 18? Wait 18. Correct C. Fix.
  • D) Correta: a base e a altura valem 6, então a área é 18.
  • E) Resultado de multiplicação direta, sem considerar a metade do triângulo.

Questão 06

Um grupo de estudantes registrou, em ordem crescente, os tempos de corrida de 5 provas: 12, 13, 13, 15 e x segundos. Sabendo que a média é 14 segundos, qual é o valor de x?

Gabarito: alternativa B). A soma deve ser 5 x 14 = 70. Como 12 + 13 + 13 + 15 = 53, então x = 17? Wait 70-53=17. Correct B.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: 70 – 53 = 17.
  • B) A soma deve ser 5 x 14 = 70. Como 12 + 13 + 13 + 15 = 53, então x = 17? Wait 70-53=17. Correct B.
  • C) Excede a soma necessária para obter média 14.
  • D) Ultrapassa o valor compatível com a média indicada.
  • E) É maior do que o tempo faltante encontrado pela relação da média.

Questão 07

Um retângulo tem perímetro de 54 cm. O comprimento mede 3 cm a mais que a largura. Qual é a área desse retângulo?

Gabarito: alternativa E). Se a largura é x, o comprimento é x+3. Então 2(x + x + 3) = 54, logo x = 12 e x+3 = 15. Área = 180? Wait 12*15=180. Correct C.

Comentários por alternativa:

  • A) Compatível com um par de medidas menor do que o perímetro permite.
  • B) Corresponde a dimensões maiores do que as compatíveis com 54 cm de perímetro.
  • C) Correta: largura 12 cm e comprimento 15 cm geram área 180 cm2.
  • D) Excede a área obtida a partir do perímetro dado.
  • E) Se a largura é x, o comprimento é x+3. Então 2(x + x + 3) = 54, logo x = 12 e x+3 = 15. Área = 180? Wait 12*15=180. Correct C.

Questão 08

A diagonal de um quadrado mede 10 cm. Qual é a área desse quadrado?

Gabarito: alternativa A). No quadrado, d = l√2. Assim, l = 10/√2 = 5√2 e a área é (5√2)2 = 50 cm2.

Comentários por alternativa:

  • A) No quadrado, d = l√2. Assim, l = 10/√2 = 5√2 e a área é (5√2)2 = 50 cm2.
  • B) Aproxima a área sem considerar a relação com a diagonal.
  • C) Usa uma medida intermediária, mas não a relação correta com √2.
  • D) Seria a área de um quadrado de lado 5, mas a diagonal é maior que o lado.
  • E) Igual à diagonal ao quadrado, sem ajustar a geometria do quadrado.

Questão 09

Uma senha é formada por 3 dígitos distintos escolhidos entre 0, 1, 2, 3 e 4, sem repetição. Quantas senhas diferentes podem ser criadas?

Gabarito: alternativa D). Há 5 opções para o primeiro dígito, 4 para o segundo e 3 para o terceiro: 5 x 4 x 3 = 60.

Comentários por alternativa:

  • A) Conta combinações parciais, mas ignora a ordem dos dígitos.
  • B) Subestima o total por não considerar todas as posições.
  • C) Ainda fica abaixo do número de arranjos possíveis sem repetição.
  • D) Há 5 opções para o primeiro dígito, 4 para o segundo e 3 para o terceiro: 5 x 4 x 3 = 60.
  • E) Exagera o total, como se houvesse mais opções por posição.

Questão 10

Um tanque contém 80 litros de água. Ele perde 15% do volume no primeiro dia e, sobre o volume restante, perde mais 20% no segundo dia. Quantos litros restam ao final do segundo dia?

Gabarito: alternativa C). Após 15% de perda: 80 x 0,85 = 68. Depois perde 20% de 68: 68 x 0,8 = 54,4? Wait that's C. Fix.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: 80 x 0,85 x 0,8 = 54,4 litros.
  • B) Valor próximo, mas não resulta da aplicação sucessiva das porcentagens.
  • C) Após 15% de perda: 80 x 0,85 = 68. Depois perde 20% de 68: 68 x 0,8 = 54,4? Wait that's C. Fix.
  • D) Usa uma perda total linear, sem atualizar o volume entre os dias.
  • E) Fica acima do volume restante após duas reduções percentuais.

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