Exercícios

Questões sobre Ists – 8º ano – parte 3

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As infecções sexualmente transmissíveis, conhecidas como ISTs, fazem parte de um tema importante da educação em saúde. No 8º ano, compreender como elas são transmitidas, prevenidas e reconhecidas ajuda a tomar decisões mais seguras e responsáveis.

Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas e desafiadoras sobre ISTs, abordando prevenção, testagem, uso de preservativo, sintomas e atitudes de cuidado. Leia com atenção e escolha a alternativa mais adequada em cada situação.

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Questões sobre Ists – 8º ano – parte 3

Questão 01

Em uma conversa sobre prevenção de ISTs, um estudante afirma que o preservativo é importante porque reduz o contato com fluidos corporais e com mucosas durante a relação sexual. Qual alternativa apresenta a ideia mais correta sobre essa medida?

Gabarito: alternativa B). Correto. O uso adequado do preservativo reduz o risco de transmissão de ISTs.

Comentários por alternativa:

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  • A) A testagem continua importante, mesmo com preservativo.
  • B) Correto. O uso adequado do preservativo reduz o risco de transmissão de ISTs.
  • C) Muitas ISTs podem ocorrer sem sintomas visíveis.
  • D) Reduz o risco, mas não garante proteção total.
  • E) Também ajuda a prevenir ISTs.

Questão 02

Durante uma campanha de saúde, a turma discutiu por que algumas ISTs podem passar despercebidas no início. Qual alternativa explica melhor essa situação?

Gabarito: alternativa D). Correto. Muitas ISTs podem ter fase inicial sem sinais claros ou com sintomas discretos.

Comentários por alternativa:

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  • A) Os sintomas não surgem necessariamente de forma imediata nem com febre alta.
  • B) A transmissão pode ocorrer mesmo sem dor intensa.
  • C) Exames podem identificar infecções, conforme orientação profissional.
  • D) Correto. Muitas ISTs podem ter fase inicial sem sinais claros ou com sintomas discretos.
  • E) Sem sintomas, a infecção ainda pode existir.

Questão 03

Em um projeto escolar, a professora explicou que algumas ISTs podem ser transmitidas de mãe para bebê. Qual situação abaixo representa essa possibilidade?

Gabarito: alternativa A). Correto. Algumas ISTs podem ser transmitidas da mãe para o bebê em momentos específicos da gestação e do parto.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Algumas ISTs podem ser transmitidas da mãe para o bebê em momentos específicos da gestação e do parto.
  • B) Contato casual não é a via principal.
  • C) A presença de sintomas fortes não é requisito para transmissão.
  • D) Não ocorre dessa forma.
  • E) O pré-natal reduz riscos, mas não torna a transmissão impossível.

Questão 04

Uma estudante quer saber qual atitude ajuda mais a diminuir o risco de ISTs em relações sexuais. Qual alternativa está mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. Prevenção envolve uso correto de preservativo e busca de orientação quando há dúvida ou risco.

Comentários por alternativa:

  • A) A aparência não confirma ausência de infecção.
  • B) Esperar sintomas pode atrasar o cuidado.
  • C) Conversar sobre saúde sexual ajuda na prevenção.
  • D) Nem todo método contraceptivo protege contra ISTs.
  • E) Correto. Prevenção envolve uso correto de preservativo e busca de orientação quando há dúvida ou risco.

Questão 05

Em uma roda de conversa, um aluno perguntou por que o compartilhamento de objetos pessoais pode ser um cuidado importante em relação a algumas infecções, mas nem todas são ISTs. Qual alternativa mostra a diferença correta entre ISTs e outras infecções?

Gabarito: alternativa C). Correto. ISTs têm transmissão principalmente sexual, embora algumas também possam ocorrer por outras vias específicas.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa transmissão não corresponde às ISTs.
  • B) A idade não define esse grupo de infecções.
  • C) Correto. ISTs têm transmissão principalmente sexual, embora algumas também possam ocorrer por outras vias específicas.
  • D) ISTs envolvem agentes infecciosos, como vírus, bactérias ou outros microrganismos.
  • E) Prevenção é parte essencial do cuidado.

Questão 06

Uma campanha orientou estudantes a não compartilhar agulhas, seringas ou materiais perfurocortantes. Em relação às ISTs, qual justificativa é mais correta?

Gabarito: alternativa B). Correto. O contato com sangue contaminado pode transmitir algumas infecções, inclusive ISTs específicas.

Comentários por alternativa:

  • A) O risco não depende do ambiente escolar.
  • B) Correto. O contato com sangue contaminado pode transmitir algumas infecções, inclusive ISTs específicas.
  • C) Infecções podem ocorrer sem aparência visível de sujeira.
  • D) Higiene ajuda, mas não garante proteção total.
  • E) Sintomas não são شرط para transmissão.

Questão 07

Em uma situação hipotética, um casal decide fazer testagem após uma relação sem preservativo. Qual é a avaliação mais adequada dessa atitude?

Gabarito: alternativa E). Correto. Testar é uma atitude importante porque várias ISTs podem estar presentes sem sintomas iniciais.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem toda IST causa sinais imediatos.
  • B) A avaliação não precisa esperar tantos anos.
  • C) Testagem não substitui prevenção.
  • D) Pode ser indicada antes de dor intensa, conforme orientação.
  • E) Correto. Testar é uma atitude importante porque várias ISTs podem estar presentes sem sintomas iniciais.

Questão 08

Em aula de Ciências, a turma analisou mitos sobre ISTs. Qual alternativa apresenta uma informação mais correta sobre prevenção e comportamento de risco?

Gabarito: alternativa A). Correto. Informação, preservativo e testagem são estratégias centrais de prevenção.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Informação, preservativo e testagem são estratégias centrais de prevenção.
  • B) A prevenção depende também de atitudes.
  • C) Confiança não substitui proteção e cuidado.
  • D) Ausência de sintomas não elimina a necessidade de prevenção.
  • E) Os cuidados podem reduzir riscos de forma importante.

Questão 09

Uma aluna leu que algumas ISTs podem ser tratadas, mas outras exigem acompanhamento por mais tempo. Qual alternativa descreve melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa D). Correto. O cuidado profissional orienta o tratamento adequado e o acompanhamento de cada caso.

Comentários por alternativa:

  • A) Muitas ISTs não desaparecem sem cuidado.
  • B) Sempre há possibilidade de cuidado e acompanhamento.
  • C) A avaliação profissional é importante para definir o tratamento.
  • D) Correto. O cuidado profissional orienta o tratamento adequado e o acompanhamento de cada caso.
  • E) A eficácia não depende apenas da intensidade dos sintomas.

Questão 10

Em uma campanha de saúde, foi dito que respeito e informação ajudam a prevenir ISTs e a reduzir estigmas. Qual opção expressa melhor essa abordagem?

Gabarito: alternativa C). Correto. Informação favorece prevenção, cuidado e procura por atendimento quando necessário.

Comentários por alternativa:

  • A) Silêncio não protege e pode aumentar desinformação.
  • B) A vergonha dificulta o cuidado, não ajuda.
  • C) Correto. Informação favorece prevenção, cuidado e procura por atendimento quando necessário.
  • D) Todos precisam de informação preventiva.
  • E) A educação em saúde deve acontecer antes.

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